文档介绍：教育教学实践评价手册
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校 长,签字,: 年 月 日
教育教学实践评价,2,
综合评价表二,由培训机构考核,
项目 权重 评价内容及标准 得分
,1,师德:教育教学实践目的明确,态度端正;积极思考与探究,团结协作、尊重
他人,虚心学习、一丝不苟,遵守培训机构的各项规章制度～严以律己、宽以待人。 教育30% ,2,班主任工作的基本理论和技能:能够掌握班级管理的基本概念～了解班主任工作 的基本素质要求及基本工作环节～了解班主任工作的基本原则与方法～掌握班主任
工作设计的基本知识,较好地完成班主任实习任务。
?学科技能:
,1,学科基本知识:了解基础教育课程改革的必要理论～熟悉基础教育教学所需
要的学科知识体系及主要内容。
,2,教学基本技能:了解学科教学的发展概况及一般规律,了解现行学科教材的
体例、基本内容及结构,掌握教学设计的基本理论和具体操作方法～能够进行备课、
说课并完成相对完整的教学设计,掌握关于课堂教学的基本技能。了解一般性教学
过程的方法～了解一般性的教学方法与评价方法～了解一般性的学习方式～能够充
分利用教学资源,掌握说课、评课的一般环节与方法,了解课堂教学中基本教学技
能的类型～理解各项基本教学技能的概念～掌握各项教学技能的执行程序和要求。
?教学能力:
,1,教学设计:能够进行合理的教学设计～正确理解教学目标～明确教学目的～
任务具体～策略明确～评价方法合理。
教学,2,课堂教学方法与技能:能够科学、合理地组织课堂教学,使用简洁有效的教50% 学语言,合理进行板书的布局与书写,恰当地使用现代教学手段辅助教学,掌握必工作
要的教学技能。
,3,课堂教学评价:能够科学、合理地对教学过程、教学的水平与能力、教学效
果进行评价和反思。
?授课效果:
,1,有良好的课堂教学过程性表现。能够完成教学设计内容～有效地组织课堂教
学～授课条理清楚,教学语言规范、生动,板书工整,教学示范规范、针对性强,
能恰当地使用现代教学手段辅助教学。各种教学技能有较好的表现。
,2,能够正确评价。能够对教学过程、教学的水平与能力、教学效果进行较准确
地评价和反思。
,3,有良好的综合表现。具有科学、先进的教育理念～教学思路清晰～教态自然
大方～教学方法运用得当～评价得体～教学效果良好～具有一定的个性化教学特色。
,1,具有明确的科研意识。 教育
,2,掌握教育教学研究论文的基本写作程序。 教学20% 研究,3,掌握教育教学研究论文的设计方法。
论文 ,4,所完成的论文选题准确～质量较高～研究方法合理。
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综合 评价 意见 指导教师,签字,: 培训学校,机构,,印章,:
年 月 日
教育教学实践评价,3,
听课记录表,一,
实习学校:___________________ 实践基地任课教师:___________ 班 级 时 间 授课人 授课题目 类 型 教学过程 内 容 说 明 ======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～=========