文档介绍：投活动篮和游戏
（程度一)
授课老师：万强
指导老师：凌远富
投活动的根本活动才能得到充分开展，进步学生的身体素质。
七、教学特色
1、情境化、游戏化的教学方式进步学生的学****兴趣。
2、遵循运动技能的形成规律,从易到难，从泛化到分化到稳固过程.
3、轻松愉快、安全地进展教学，让学生在安全轻松的环境中体会运动带来的快乐。
4、注重培养学生体育核心素养，培养学生规那么意识、勇于抑制困难精神和合作精神。
八、教学流程
投活动篮和游戏
时间
年级
2
授课老师
万强
地点
操场
人数
40
类型
新授课
教学
内容
投活动篮和游戏
宝贝回家
教学
目的
认知目的：以口诀的方式让学生理解并掌握原地投篮的动作.
技能目的：通过投篮的练****让学生们根本掌握投篮动作,85%以上的学生能在1分钟能投准5-8个。
情感目的：学生在练****过程中,勇于挑战自己，运动强度较大时可以坚持练****在小组组合练****时可以合作愉快，可以互相加油鼓励，具有一定的团队意识.
教学重点
重点：投篮时双手用力平衡，伸臂充分。
教学难点
难点:投篮时下肢蹬地充分.
教学过程
教学
内容
老师
活动
学生
活动
组织
要求
安全
预设
练****时间
练****次数
教学过程
教学
内容
老师
活动
学生
活动
组织
要求
安全
预设
练****时间
练****次数
准
备
部
分
根本部分
课堂常规
充分热身
老师带着学生跑到指定位置,一人持一球，运球入场，各种运球练****br/>2、球操
分小组观看KT上的内容，小组学****体会并讨论
1、集合整队,师生问好，着装检查,安全教育
2、安排见****生
3、情景导入本堂课的内容
1、老师以响亮的口令指导学生进展练****br/>1、体育委员整队，师生问好
2、认真听老师口令指挥
3、见****生一旁听课记笔记
学生认真学****以饱满的态度对待
学生根据老师的要求跟着老师一起体会投篮动作
要求：
静、齐、快
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
××××××
××××××
××××××
要求着运动装、不带锋利物品
注意左右前后保持适当的间距
（注意 安全）
6
分钟
1次
2
¦
3
次
10¦
15
次
教学过程
教学
内容
老师
活动
学生
活动
组织
要求
安全
预设
练****时间
练****次数
基
本
部
分
投篮动作
二、学****原地投篮
1、投篮动作要领学****双手持球于胸前,肘关节自然下垂(不要外展)，上体稍前倾，两膝微屈,身体重心放在两脚之间，目视投篮目的.
老师领做、学生模拟、一起做热身练****br/>老师引导学生体会讨论。
巡回指导观察学生投篮情况
老师讲解示范。
组织学生进展讨论,老师并提问
1、学生认真观察
2、考虑自己动作和老师动作的不同
两腿微屈,双手持球，一蹬、二伸、三扣、四拨。
××××××
分成小组讨论并体会投篮练****br/>①
保持间距，注意安全
保持间距,注意安全
保持间距，注意安全
28分钟
6
分钟
3
¦
5
8
¦
10次
5
¦
8次
教学过程
教学
内容
老师
活动
学生
活动
组织
要求
安全