文档介绍:拉拉手  交朋友 
藁城区廉州镇五界村小学 田会芳
一、教学目的  
1、情感和态度  
培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐。  
2、行为和****惯  
理解并遵守交往及游戏中的规那么、纪律,初步拉拉手  交朋友 
藁城区廉州镇五界村小学 田会芳
一、教学目的  
1、情感和态度  
培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐。  
2、行为和****惯  
理解并遵守交往及游戏中的规那么、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为****惯。  
3、知识和技能  
通过参和各种游戏活动,使学生初步理解人际交往的根本知识和技能。 
4、过程和方法  
引导学生尝试运用不同的方法开展和同学、老师的交往活动;在学****和生活中遇到问题时愿意想方法解决。    
二、活动过程  
活动(一)—-认识老师和同学  
1、 老师作自我介绍,和同学交朋友  
小朋友,欢送你们来到五界村小学,成为一名小学生。我是你们的班主任老师,我们以后会在一起学****你们遇到困难也可以来找我,我会帮助你们的,我们还会成为好朋友呢!(老师走下去和同学拉拉手)  
2、 放多媒体图片,给学生引见4个小动物  
在美丽的大森林里住着几个好伙伴,他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠,听说你们上学了,他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗?瞧!他们来了!大家欢送!  
(4个学生戴着头饰上场,作自我介绍,向各小组问好)  
康康熊:大家好!我是康康熊,你们看我多安康,我是来和大家交朋友的!  乐乐猴:大家好!我是乐乐猴,我非常快乐,我也是来和大家交朋友的!  爱爱鸽:大家好!我是爱爱鸽,我很有爱心,我也是来和大家交朋友的!  创创鼠:大家好!我是创创鼠,我很爱动脑筋,也喜欢搞创造,我也是来和大家交朋友的!  
同学们分别说一说4个小动物的名字,和小动物们问好.  
3、 同桌同学互相认识  
    小朋友们你们已经认识了倪老师,和4个小动物