文档介绍：拉拉手交朋友
教学目的:
，进一步理解同学。
2。学生尝试用不同的方法介绍自己并找到新的朋友。
3。学生乐于和同学、老师交往,初步体验作为集体生活中一员的快乐。
教学重点:让学生通过游戏****得交往的方法、技能拉拉手交朋友
教学目的:
，进一步理解同学。
2。学生尝试用不同的方法介绍自己并找到新的朋友。
3。学生乐于和同学、老师交往,初步体验作为集体生活中一员的快乐。
教学重点:让学生通过游戏****得交往的方法、技能。
教学难点：培养学生积极的交往情感和态度。
教学过程：
活动一：老师学生是朋友
老师自我介绍和同学交朋友
小朋友们,欢送你们成为学校的一员,如今你们是一名真正的小学生了。我是你们的老师。我们今后会在一起学****知识,做各种有趣的游戏。你们今后遇到困难就可以来找我，我会帮助你们的。老师相信，我们会成为好朋友的。
:你好、认识你很快乐、老师很喜欢你、能告诉我你叫什么名字吗?
活动二：击鼓传花说伙伴
1。提问:同学们，开学这段时间大家都认识了班级中哪些新朋友、新伙伴呢？（板书：拉拉手交朋友）
2。老师和学生共同玩击鼓传花的游戏，老师击鼓，鼓声一停，拿着花的同学就要向大家说一说，自己都认识了哪些新伙伴？说一说自己是怎么认识这些好伙伴的？
3。请被介绍到的伙伴和拿着花的同学一起，和同学分享，伙伴一起做过些什么,之间都发生过哪些有趣的事情?
举例：小明是我的好伙伴,我们是通过一起跳绳认识的,我们喜欢一起做游戏……
小结：同学们已经认识了很多好朋友，在我们班级里还有没有你不熟悉的朋友呢？我们就在下面的游戏中去多认识一些新朋友吧!
活动三：你的名字叫什么？
：游戏的名字叫“你的名字叫什么".以六个人为一组，老师说“开场"，同学们在小组内就按顺序大声说出自己的名字。小组里其他的同学认真听,看看游戏完毕，你记住了小组中哪些同学的名字?
2。分小组开场游戏:小组成员依次报名字，每个同学也要说说自己记住的名字。
：比比小组中哪个同学说的名字最多，你能说出几个。还有同学说出更多的吗？给大家说说看。掌声鼓励用心记住很多伙伴名字的同学。