文档介绍：4。2 认识运动 把握规律 教案
高二政治组 张菊翠
【学习目的】
【知识目的】
1。识记运动、静止、规律的含义；
2。理解物质和运动的辩证关系
2。物质和运动的辩证关系
(1)物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 .世界上不存在脱离运动的物质。
(2）运动是物质的运动,。
师：过渡世界上的一切事物都处在运动变化中,那有没有静止的时候呢？那有没有绝对不运动的事物？例如：有人说,世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，，此话错在哪里？
生：考虑作答略。
师：事物是运动的，但是也存在静止的状态，而且静止有其特定的含义，请看书找出关于静止的含义。
生：答略
归纳：静止是运动的一种特殊状态。它主要有两方面的含义，一是说事物在它开展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进展某种特殊的运动.
师：由含义可知，静止不是绝对的不动，而是相对的，前面我们学过运动是物质的固有属性，因此运动是绝对的，那么,运动和静止的关系如何？
师：静止是一种不显著的运动，、绝对的永久的、绝对的。静止有条件的、暂时的、相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
投影诗句：
蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。
雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同.
坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
卧看满天云不动，不知云和我俱东。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.
看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。
师：过渡,世界是物质的，物质又是运动的，那么物质的运动是杂乱无章的还是有规律可行？
展示小蚂蚁的故事，小组合作讨论：
1．冬天的到来抵挡不住，这说明了什么哲学道理？
2．蚂蚁和冬天抗争，最后被冻死,我们从中得到什么样的哲学启示?
师：根据答复,强调规律的几个内容:
①规律不是主观赋予或是上帝创造的联络，而是事物本身固有的联络。
②规律不是外表的、外在的、现象的联络，而是本质的联络.
③规律不是偶尔的联络，而是确定不变的、必然的、稳定的联络。
师归纳：规律是客观的，规律的客观性突出地表如今它是不可违抗的,不以人的意志为转移。规律的客观性还意味着它既不能被创造，也不能被消灭。
师：规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按规律办事，而不能违犯规律。
师：规律是客观的，是否意味着人们在规律面前无能为力？
投影展示：
大家都知道，成语“对牛弹琴”是挖苦弹琴者不看对象，白费力。但现代科学却证明：定时给奶牛放音乐，能使奶牛多产奶。法国科学家曾将耳机套在番茄上,让它每天欣赏3小时音乐。结果番茄长到达2公斤重。这是因为人们认识到声音是能量，在一定条件下,按一定的节奏和音量放出，易被动植物吸收转化为生物能、化学能，促进动植物的生长和发育。
这那么故事表达了什么哲学道理？
生：答略
师归纳:在客观规律面前，人并不是无能无力。人可以在认识和把握规律的根底上，根据规律发生作用的