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2022幼儿园种植活动总结范文
2022幼儿园种植活动总结范文
在幼儿园的环境教育中，漂亮的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成局部之一。下面是范文网为大家整理的2022幼儿园种植活动总结范。
第一，做好标签。家长、老师协助孩子将带入园的材料做好标记，尽量做得具体些。同时老师和家长鼓舞孩子，主动将自己带来的材料介绍给班上其他的小挚友。
其次，合理分工。依据幼儿平素的实力差异，好次搭配，分成小组，小组之间轮番负责。
第三，引导视察。教师和家长平日里教给孩子一些简洁的视察方法。如学会用眼看：相识动植物的外观、颜色等;用手摸：感觉粗糙还是滑腻;用鼻子闻：植物的花、果实是否有香味，等等。孩子们在长时间的照料植物的过程中，渐渐会养成了自觉和不自觉的视察****惯，对四周事物的感知实力自然会不断提升。
第四，做好记录。小挚友每天到种植区视察，发觉有改变就记录下来。只有让幼儿把视察到的现象用自己的语言描述出来，才能让理论的东西在孩子们头脑中生根发芽，进而指导孩子进展实践活动。小挚友不会写字，由老师代笔记录，或画图记录。通过视察比拟，了解了哪种植物喜爱水，哪种植物喜爱阳光……
4、与教育内容相结合。奇妙利用各种农作物的果实、茎、根等，师幼共同制作教玩具，共同创设幼儿园的室内外环境，尽情表达农村特色。在区域活动中，让幼儿选择自己感爱好的内容，有打算地引导、支持、鼓舞幼儿进展好玩的探究活动。如：在益智区内供应各种豆豆，供幼儿进展排序、分类等活动;美工区内为幼儿打算树叶、花生壳、植物种子等，供幼儿做粘贴画;在科学区里，为幼儿打算各种植物种子做发芽试验等。我们还把采来的劳动成果陈设在自然角，让幼儿视察、比拟、识别、分类。
5、共享欢乐
(1)在班上开展种植区成果沟通会，鼓舞幼儿大胆表达，相互评价，共享成果，展示自己。
(2)邀请家长和孩子一起参加，家长看到了孩子的进步和成长，进而对学校和班级的工作大力支持，取得了意想不到的效果。
(3)果实成熟，一起观赏我们的劳动成果，品尝果实做出来的美餐，用植物果实、茎叶制作精致的小礼物送给爸爸妈妈。
(三)总结阶段：
孩子们亲自进展实践种植活动，尝试在泥土和水里的不同种植方法，让幼儿充分体验科学探究，科学发觉，从而开展了幼儿探究与解决问题的实力。每一次种植后，教师就跟幼儿一起探讨并形成一些比拟稳定的步骤性策略体系：如挖坑——放种子——填土——浇水——施肥——除虫等，形成了种植活动实录。通过孩子们的努力，种植区里的蔬菜绿油油、水灵灵的，得意极了。孩子们脸上的愉悦、骄傲与满意，真无法用语言来表达。但是，结出果实的状况并不志向，没有到达我们预想的结果，有的瓜刚长的很小就夭折了，有的只开花了，并没有结果。我们询问了农夫家长，也在网上查了相关资料，盆栽的蔬菜瓜果不结果的缘由许多，总结起来有以下四点：
1、盆栽种植简单缺少结果的微量元素。
2、无法和其他植株传粉。虽然我们进展了人工授粉，但由于技术不高，再加上管理中打顶不刚好，坐果率不高。
3、由于我们选择的是盆栽，盆多是我们自制的，不是很大，植物根系生长受限制，汲取的养分缺乏以供给结果。
4、教室每天用紫外线消毒灯消毒，假如遮挡不好，就会影响植物的生长，甚至导致死亡。
种植区里有喜有悲，我们更关注的是种植里隐藏的教育功能，《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园的教育应是全面的、启蒙的，各领域间的内容应相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、技能等方面的开展。”种植区的创设正是实现这样教育的一种途径，对孩子的全面开展起着踊跃的促进作用，主要表此时此刻：
1、种植区的创设，有利于开展幼儿认知水平