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一创双优教育活动查摆问题阶段自查报告
一创双优就是创新思想观念，优化干部作风，优化开展环境，通过学习，濮阳市第六中学也提出了自己的一创双优：创新教育思想观念，优化师德师风，优化育人环境。创

一创双优教育活动查摆问题阶段自查报告
一创双优就是创新思想观念，优化干部作风，优化开展环境，通过学习，濮阳市第六中学也提出了自己的一创双优：创新教育思想观念，优化师德师风，优化育人环境。创新教育思想观念就是努力学习教育教学新思想、新理念，大胆改革实施高效课堂，落实三三三教学模式，优化师德师风就是讲师魂，查摆工作中的不良现象，弘扬老师的奉献精神，强化师能。的确鼓舞人心，濮阳市的一创双优让我看到濮阳市开展的盼望和美妙的将来，六中的一创双优让我看到六中内涵开展的盼望。
 
作为一名中共党员，通过学习，我不仅增加了努力做好工作的责任感和使命感;而且也增加了努力干好本职工作的信念和志气。同时，参照上级的要求，也发觉了自身存在的缺乏，现将存在的主要问题、缘由和今后的努力方向总结如下：
 
一、存在的问题
 
一是常规工作精品意识不够。濮阳市第六中学建校之初就提出包括精品意识在内的六个意识，但在实际常规工作中，对学校制度的落实，对学生学习行为、生活习惯的管理意识不够精常规教学中的课堂教学设计往往会出现一些不应当出现的小错误，也反映出缺乏精品意识。

 
二是对教育和管理相识不够，往往出现用管理的方式代替教育，教育不是管理而是协助和沟通，但是在日常工作中对学生的教育往往处在管理的层次上，进展浅层次的教育，对学生的心理驾驭不透，缺少深层次的教育。
 
三是在工作中缺少反思。教育的进步，老师的成长是离不开工作反思的，但是，日常工作繁忙，事情多，尤其是班主任，除了正常的上课，还要管理班级，突击完成上级交代的临时任务，所以，做的事情许多，反思的却很少，更没有时机开展座谈会进展指责和自我指责。
 
四是工作中创新意识不够强。尽管也不断学习先进的教学经历和管理理论，但是缺少结合自身实际的创新意识。不能很好的把学习的理论和实际结合起来处理工作中的问题。
 
二、主要缘由
 
针对以上问题，本人经过深化剖析、谨慎分析、细致查摆，对产生问题的缘由进展归纳，主要有以下几点：
 
一是思想相识不够，视野不够开阔。总认为拥有一颗忠于党的教育事业的热忱努力工作就够了，我酷爱教育，教育就必须爱我。缺少吸纳他人的先进的思想，只顾埋头工作，不能抬头看路。