文档介绍：
一年级第二学期班务工作工作总结
一年级其次学期班务工作工作总结
班主任在开展班务工作中,充分运用好 期盼效应 很有必要,它能成为推动学生进步的力气,成为班主任管理班级,如何作一年级其次学期多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往。本学期接着进展家访、碰头会面对家长介绍一些教育孩子的方法、经历，引荐一些教育方面的书籍，如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更机灵”、“父母必读”等，同时对家长提出要求：为孩子在家里缔造良好的学****环境，为孩子做好典范。通过这些工作，使许多家长重视了对子女的教育，改良了对子女的教育方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。
四、注意了后进生的转化工作：
在后进生的转化方面，我针对各自的特点及后进的缘由，经常找他们谈心做思想教育工作，只要是一有时间就对他们进展根底学问生字的听写，并且进展面批面改，在进展强化练****争取过识字关，其次对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，经过和任课老师的不懈的努力，后进生的面缩小了。
五、造就学生特性特长和缔造实力：
我给学生供应各种开展平台，支持和鼓舞他们开展特长，不放过任何一个造就学生实力的时机。 有目标才有动力。我依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增加集体的凝合力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，协助和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
经过全班同学共同努力取得了必须的成果，但是也还存在有缺乏之处，比方家访不够刚好，对学困生的转化措施不够得力，当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。
转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一学期。一路走来，我们的教育教学工作即将完毕，一学期以来，大局部学生思想进步，天真活泼，踊跃向上，关怀集体，学********惯及行为****惯良好，教育学生踊跃参与各项活动，谨慎看、听、书写的好****惯，按要求写好字。但有个别学生学****不主动，不能自觉的完成学****任务，课堂中不够留意听讲，学****偷懒，学********惯差。在各项活动中不够主动参与、成果低下。
一、班级管理
在本学期班级管理工作中，着重进展了以下几方面的实践探究：
1、造就学生的自我管理实力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮番担当班干部负责学****纪律、卫生等各方面的工作，每周评比最正确班干部，每一轮完毕，请表现精彩的班干部沟通方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深化人心，增加了学生的主子翁意识与自我管理实力。
2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓舞进步，真正调动起了学生参加各方面活动的踊跃性与主动性，优良的班风日渐形成。
3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际
生活，先后开展了古诗背诵竞赛、叶贴画制作、平凡话朗读、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、刚好更换学****园地、儿童乐园、课间嬉戏多好玩等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现精彩的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被观赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的特长，呈现自己的特长。
二、教学工作
教学工作中，主要在造就学生的自学实力方面进展了探究。 首先抓学生的学********惯