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一节好课活动总结
一节好课活动总结
老师是学校的主要人力资源，是学校生存与开展的主要依靠力气。上课、听课、评课是一种最干脆、最详细，也是最有效的提高课堂教学质量的方法和手段，也是老师相互学****br/>








一节好课活动总结
一节好课活动总结
老师是学校的主要人力资源，是学校生存与开展的主要依靠力气。上课、听课、评课是一种最干脆、最详细，也是最有效的提高课堂教学质量的方法和手段，也是老师相互学****切磋教艺、探究教学的重要措施。为进一步促进老师的专业成长，深化课堂教学有效性的探究，秉承“人人参加、完善自我、共同进步”的原那么，11月中旬，我校一学期一度的“我最满足的一节课”活动如火如荼拉开了序幕。
在各教研组长的细心组织和各年级组长的有力协作下，此次活动于12月20日顺当完毕并取得必须成效，现将活动总结如下：
一、参加看法谨慎，主题明确
相对于往届活动，此次活动教师们参加热忱之高在近几年来是少有的。无论是即将退休的老老师，还是具有创新精神的中青老师，都高度重视本次活动。从各位老师的教案书写、教具的打算、课件的制作和上课流程、教学反思的撰写等方面都可以看出教师们的看法谨慎、打算充分。大局部教师都能把握教育改革和开展的趋势，在思想上和行动上切实转变教育观念，改良教学行为。紧紧围绕“如何有效指导学生的学”这一主题，做到教学目标明确详细，教学内容科学无误，教学环节完整紧凑，教态自然亲切，教学语言清楚流畅，教学程序支配符合学生的认知规律，师生互动踊跃。尤其是戴桂珍和张启慧两位教师身先士卒，大胆尝试了在阶梯教室运用多媒体教学，开创了我校老老师运用多媒体教学的先河。










二、参加广度实现“量”的突破，“质”的飞跃
此次活动涉及语、数、外、音、体、美各个学科，除袁艳教师和韩红教师因病未按时参与活动之外，其他教师展示的43节课可谓是“百花争艳，尽显我之本色”，%。每位任课教师都能充分利用这次难得的活动时机充分展示自己课堂教学的风采，课前谨慎钻研教材、细心设计教案，课上踊跃投入、充分调动学生学****的主动性，显现了一批朴实而灵动、扎实而有效的课堂。课后，教师们能刚好进展教学反思，对教材的分析、教学过程的预设和教学方法的选择有了更深化的思索。同时教研组长还以教研组为单位，刚好组织教师们听课、评课，进一步促进了教研组良好活动气氛的形成。如高语组和低语组的教师在教研组长的带着下，结合两位骨干老师袁玲莉、王小英的展示课，利用教研活动时间绽开了剧烈的探讨、探讨，教师们畅所欲言，献计献策，相互沟通、相互学****的气氛渐渐形成。
三、教学手段的运用更趋娴熟，方式更加多样本次活