文档介绍：2
五好家庭事迹材料
五好家庭事迹材料（精选5篇） 五好家庭事迹材料 篇1
陈仪一家人相互谦让、相互体谅，相敬相爱，和谐相处，幸福美满。
他们同年过七旬的父母、婆母及婆母一家居住在一起。双方的父母都要照看，谁，视为掌上明珠。然而，我们疼爱孩子，却从不溺爱孩子。我们用朴实的语言教育孩子，用自己的言行影响着孩子。我们严格要求孩子，也充分敬重孩子的共性，给孩子制造了张弛有度，民主自由的学****生活空间，孩子就是在家庭的这种潜移默化的影响是成长。为了培育孩子成才，我们始终把对孩子的教育放在第一位，教育她学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。在学****之余，我们总是让孩子看一些有教育意义的书籍，使她从小能够树立一种健康的意识。由于工作的繁忙，没有多少时间来督促管教孩子，有时甚至得把孩子托付到亲戚伴侣家吃饭，但是我们总是利用工作之外的休息时间，主动与学校老师联系，了解、关怀孩子的成长状况，引导孩子用爱心去善待别人，用勤奋扎实对待学****用勤俭节省对待生活。
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全家人已经养成学********惯。
近年来，全家人树立终身学****的意识，培育深厚的学****爱好，形成良好的学********惯，注意培育家庭求知、求进、求新的学****氛围，激发家庭成员求知进取、创新奉献的热忱，自觉把学****作为基本需要，形成家庭成员敬重学****的价值取向、喜爱学****的生活态度、养成良好的学********惯的深厚氛围。全家乐观投入到学****活动中来，从满意家庭成员学****学问、把握技能、强身健体、消遣身心等多种需求动身，细心设计喜闻乐见、便于参加、寓教于乐、效果显著的家庭文化特色活动。我会定期向家庭成员推举优秀家庭读物，发挥文化活动的作用，组织家庭成员开展读书演讲活动，我们全家都会“每天读书一小时，每年精读一本书，人人精一门、会两门、学三门新技能”，以此来不断的完善自我、进展共性，培育家庭成员的创新力量、社会适应力和人文素养，带动了家庭的文明进步。全家进行互动式学****即：家庭读书进行互教互帮，取长补短，通过读书学****沟通学****网络学****等方式，扩展学****渠道，拓宽家庭成员的学问面；通过参观学****畅述优秀图书对家庭及家庭成员的成进步步起到的重要作用，让藏书“动”起来。
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家庭是社会的细胞，崇尚学****崇尚文明、追求进步是新时期文明家庭的重要特征。我将不断创新，以新的形式教育人，以健康的文化陶冶人，以美丽的活动塑造人，以真诚的服务暖和人，以小家庭的进步促进社会大家庭的进步与进展，使学****型家庭建设再上新台阶。生活因幻想而多彩，生命因学****而绚丽，学****让家庭布满温馨、布满幸福。
五好家庭事迹材料 篇3
杨有库，男，现年45岁，是北留镇南留村的一名一般村民。年富力强的他尊老爱幼、乐于助人、勤劳致富、家庭和谐。在外是好村民、好邻居，在家是好儿子、好丈夫、好父亲。他把事业和家庭完善地融合在了一起，成为新时代和谐家庭的典范。
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他胜利地把家作为事业的基地，夫妻恩爱，夫唱妇随。他在家和在外一样勤快，夫妻俩平日里常和老人走动帮老人做点事情，逢年过节更是去拜见并孝敬老人。他教子有方，儿女在家庭的暖和下健壮成长。平常邻居经常能观察他们全家其乐融融、亲热无间的身影。
一、互敬、互助、互爱，家庭和谐
杨有库是一个土生土长的一般农夫，有着农夫与生俱来的朴实，为了村民能有一个好的生活环境，他不怕苦不怕累，毅然做起了别人都不愿做的掏粪工。他全心全意为民工作，哪家地里要上肥，只要言语一声，他就会准时地把肥料送到地里，他没有时间照看家庭，繁重的"家务、子女教育和照看老人的工作都落在妻子常聪苗一个人肩上，她不紧不嫌气丈夫的工作不风光，反而全力支持丈夫的工作，而且在家里做妻子、做母亲，相夫教子、孝敬老人她同样做得特别精彩。
常聪苗放弃个人的业余爱好和休息时间，担当起全部的家务。家务活是一个极其繁杂、出力不出活的工作。她为让丈夫安心工作，生活中她常抽空和其他几个妯娌相互走动，相互沟通，促进彼此间的感情。每次只要是轮到她们家照看老人，她总是在打发走丈夫和上学的儿女后就赶忙往婆婆家赶，帮婆婆做家务。为料理好两家的家务，她养成了中午不休息的****惯，始终把家务做得井井有条，干净舒适，给丈夫、女儿和公婆制造了一个舒心安逸的生活环境，同时也受到邻里的赞扬。
在处理家庭的大事时，夫妻公平对待，相互通气，共同磋商打算，只要是合理的建议，求大同，存小异，做到办每件大事双方都心情舒服。他们勤俭持家，合理支配收入，从不铺张铺张。添置家居用品，洗刷买烧、培育子女上学以及其它生活琐事，妻子常聪苗独自担当，从不让丈夫操劳。并在工作上全力支持丈夫为民做事。
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二、重视教育，悉心培育子女成才