文档介绍：2012~2013学年第二学期
一年级四班班务工作总结
白敏静
本学期即将结束,回顾本学期的工作,有收获,也有令人不满意的地方。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学年的班务工作总结如下：
基本情况概述：
2012~2013学年第二学期
一年级四班班务工作总结
白敏静
本学期即将结束,回顾本学期的工作,有收获,也有令人不满意的地方。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学年的班务工作总结如下：
基本情况概述：
我班共有学生64人，男生31人、女生33人，新转来学生1名。本学期主要对学生进行经常性的纪律教育和品德教育，统一学生的思想和认识，提高学生学****的自觉性，卫生、安全工作也是常抓不懈，经常对学生进行日常行为规范教育，听课纪律教育，消除班级教学秩序中的隐患，扫除学****中的障碍。通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学****的劲头足，互助精神强，差生的学********惯有了好转。
二、主要工作和成绩：
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学****上。
2、制定班规，明确班规要求，使学生养成自觉遵守班规纪律的好****惯。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学****氛围。
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生****惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
三、主要做法和体会
1、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，他们也会跟着做，平时我一去教室就先用抹布把讲桌擦干净，久而久之，学生也形成良好的****惯。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你、对不起之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
2、培养学生遵守纪律的****惯。.
学期一开始，首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校纪。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好的听课****惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学****学校规章制度， 要求学生遵守学校的规章制度,同学之间团结友爱,互帮互助，提醒学生做好上课准备工作。在日常学****中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业的好****惯。经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发现某个同学表现较好,及时表扬,在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正,经过一个学期的努力。使每个学生具有"热爱集体，为班级争光"的思想，具有自我约束力，形成****惯。
3、班级管理，锻炼能力
良好****惯的