文档介绍：1
小学班级活动策划书
学校班级活动策划书20篇 学校班级活动策划书（一）：
活动目的：
为了激发同学喜爱学校、喜爱艺术、喜爱生活的感情，丰富同学的学****生活，展现同学的艺术才能，学校将于"六一"儿童节前夕活动支配表。
6
四、活动要求
课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动方案，并仔细支配好活动资料，准时地做好相关记录。依据学校实际情景，保证每次活动质量。
五、活动组织
，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。
"三定"(即定资料、定地点、定人员)，活动有方案、有实施步骤、;活动资料切实可行，有利于同学的健康进展;辅导老师做好活动情景记载和活动小组同学的管理工作。
，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。
学校班级活动策划书（四）：
一、活动理念：
为增加同学的仆人翁意识，增加班级分散力，提高同学自我管理本领，促进同学良好****惯的养成，本学期我校将开展"班班创特色，班班有特色"的创立特色班级的活动，期望在创立的过程中让师生的本领能够得到熬炼，更重要的是期望经过特色班级的创立，提升学校的文化品位。
二、工作目标：
经过进取引导，要求人人都参加，班班有特色。力求经过一学期的建设，较大程度地发掘同学各方面的潜能，促进他们综合素养的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。
6
三、活动领导小组：
沈建琴、德育处全体人员及各班级组长
四、活动要求：
(一)创立资料：
每班能够从同学学********惯、本领培育、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创立目标和资料，构成创立主题，并给自我班级进行特色命名。例如：感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、礼貌礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。
(二)实施步骤
活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。
1、申报阶段：由各班班主任依据班级实际情景组织同学争论申报项目，进行自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、实行详细措施等，最终由班主任递交学校德育处备案。
2、授牌阶段：学校召开授牌大会，公布各班申报项目以及承诺资料，并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。(特色牌设计：自选图案作底、XX特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任寄语等)
3、评估阶段：(1)自评。各班对本班创立过程和目标实现进行自评，构成自评小结，力求突显班级特色。(要求上交书面小结，叙述创立过程，并附有关资料)
7
(2)校评。各班依据申报的资料开展相应的特色活动及展现，学校成立活动领导小组，对活动展现情景予以赋分，并结合本班同学在学****纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现，评比出特色班级创立先进团体(活动中要有资料的积累：图片和文稿等，作为最终进行评估的凭证)。
4、监督阶段：设立举报箱(校门口)，定期抽查。如发觉与承诺资料不符，第一次口头警告，责其整改，其次次赐予摘牌。
(三)评估标准
特色班级先进团体必需首先具备评比的基本条件。先进团体的评估分为两部分，班级特色活动展现赋分占50%，班级同学在学****纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。
(四)嘉奖方法：
被评为特色班级创立先进团体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分，并作为评比优秀班主任的重要条件。
总之，各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓舞参加，结合学校实际，注意实效为原则。期望各班充分发挥同学主观能动性，进取参加到这项活动中，早日构成本班特色。
学校班级活动策划书（五）：
一、活动目的：
1、经过活动，让同学明白书是学问的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的同学爱看书。
8
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动预备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。
二、活动过程：
(一)、导入
甲：假如有人问："伴随你成长的是什么"
乙：或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：从一班级我们学校就开展了"营造书香学校，享受读书欢快"的