文档介绍：2015---2016 年度二年级数学 乘法口诀验收小结
为了检测二年级学生对乘法口诀的掌握程度，我校教务处于 4 月 13 日对二年级全体学生进行了乘法口诀过关检测。
乘法口诀在数学学****中起着重要的作用，它是帮助小学生学****br/>2015---2016 年度二年级数学 乘法口诀验收小结
为了检测二年级学生对乘法口诀的掌握程度，我校教务处于 4 月 13 日对二年级全体学生进行了乘法口诀过关检测。
乘法口诀在数学学****中起着重要的作用，它是帮助小学生学****乘
法运算的有效工具。此次检测二年级学生全员参与，然后由教务处抽
样验收分析。检测采用答卷的方式，主要对乘法口诀的背诵和书写、
应用乘法口诀进行简单的计算及解决实际问题等进行了检测。
此次活动，学校精心组织，认真检测，既了解了学生对乘法口诀
的掌握程度，又为教师构建高效和谐的课堂教学打下了扎实基础
本次检测应到 233 人，实到 228 人，合格率 100%，优秀率 %，
平均分 。学生的整体掌握水平很好。从学生的答卷来看，大部分
学生卷面整洁，数字书写比较规范，答题认真。但还是有少部分学生
因为粗心和口诀不熟练导致失分，部分学生的书写有待规范。
根据本年级乘法口诀验收情况，把好二年级学生的乘法口诀关，
使学生熟练地掌握乘法口诀，为以后学****乘法运算打下扎实的基础。
同时根据测试结果进行分析总结，改进学生的学****和教师的教学，力 求教育质量的提高。
1、采用多种形式进行巩固训练，让学生熟记于心。
2、训练要有针对性，对学生易出错的内容，多强调训练。
4、加强学困生指导。对少部分学困生，既要在方法上多指导，又要
让他们树立信心，同时要多与家长联系，取得家长的配合，使他们能 逐步过关，早日跟上其他同学。
5、对个别学生出现的粗心、速度慢问题，教师在今后的学****中给予 关注。
此次活动的开展，旨在使学生更加熟练灵活的运用乘法口诀，准
确地进行表内乘法的口算，同时为以后乘法的进一步学****打下坚实的 基础。
二年级数学教研组
2016 年 4 月