文档介绍：初三英语上册知识点
想了解初中英语知识,想提高英语成绩的小伙伴,赶紧过来瞧一瞧吧。下面为你精心准备了“初三英语上册知识点”,本文仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的知识点!
:to+动词原形。
初三英语上册知识点
想了解初中英语知识,想提高英语成绩的小伙伴,赶紧过来瞧一瞧吧。下面为你精心准备了“初三英语上册知识点”,本文仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的知识点!
:to+动词原形。
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动词不定式作主语时,句子的谓语动词常用单数,其位置有以下两种:
(1)把不定式置于句首。
如:To get there by bike will take us half an hour。
(2)用it作形式主语,把真正的主语不定式置于句后,常用于下列句式中。
如:
It+be+名词+to do It's our duty to take good care of the old.
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后面能接不定式作宾语的动词有:agree, ask, choose, decide, forget, hope, learn, want, wish, would like等。
1、We hope to get there before 。
2、The man decided to do it 。
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,也可跟动名词作宾语,但含义不同:
remember to do记住要做某事。
remember doing记得曾经做过某事。
forget to do忘记要做某事。
,如带有宾语补足语,则要把不定式放到后面,用it作形式宾语,构成“主语+动词+it+宾补(形容词、名词)+不定式”结构。
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:ask, order, teach, tell, want, wish, help等。
I want both of you to go. 我要你们俩去。
We helped her (to) repair her bike. 我们帮助她修理自行车。
, have, make及感官动词see, watch, notice, hear, feel等要以不带to的不定式作宾补。
Let’s have a 。
I saw him come 。
感官动词后既可跟不带to的不定式作宾补,也可跟v-ing作宾补,前者表示动作的全部过程已结束;后者表示动作正在进行。
I saw him come 。(说明他下楼了这件事)
I saw him coming 。(说明他下楼时的情景)