文档介绍：苏教版二年级语文上册教学计划
一、 学生基本情况分析：
本班共有学生 66 人，男生 30 人，女生 36 人。在
上学期期末测试中，绝大多数的学生书写工整、卷面
干净，成绩良好。经过一学年的学****与人交流的意识，认真听别人讲话，能听
懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和
见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写
话中学****运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需
要，学****使用逗号、句号、问号、感叹号。学****写日
记。
四、教学措施：
1、认真钻研教材，把握教材重难点 ,充分发挥“学程
导航”教学模式的优势，精心设计预****作业，使学生
在走进课堂前就心中有数，从而提高课堂效率，使学
生乐学、会学、乐用，本
2、加强非智力因素的训练，培养学生良好的学********惯，
充分发挥学生的积极性和主动性。
3、深入学****新课程改革的理论知识，更新教育观念，
提高自身的教学水平，改变让学生接受学****被动学<br****死记硬背、机械训练的教学方式，培养学生的自
主合作学****br/>4、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程
教育资源，认真上好每一节课。课前精心准备课件，
吃透教材，保证每节课的 教学质量。认真批改每一次
作业，及时反馈。
5、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课
内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。6、重视学生整体素质的提高，组织好语文实践活动，
充分培养学生的语文综合能力。
7、积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学
效果。
8、注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿
势，并且培养学生能专注做事的好****惯，同时也使他
们受到书法艺术美的熏陶。
9、关心每一位学生，致力于每位学生的长足发展，坚
持分层作业，让优等生享受挑战的乐趣，让后进生找
回成功的信心，给他们以实实在在的、平等的鼓励和
帮助。
五、教具学具准备：
识字卡片、多媒体课件、头饰、小黑板、识字转盘
六、周次及课时安排：
周 次 周 次 课 时 数
新授周次 18 98
复****周次 1 8
机动周次 1 8
合 计 20 114
七、教学进度表周 教具学具准
时 间 教 学 内 容 课时数 备注
次 备
9、3—9、学********惯（3）、识 5 识字卡片
1
9 字 1、
9、10-9、识字 2、识字 3、识 6 识字卡片
2
16 字 4
9、1