文档介绍：标志设计
教学目标:
知识目标:标志定义、作用、类型及艺术特点,设计标志的要求、步骤;
技能目标:培养学生的想象思维、创新思维、创造能力和自主学习的意识;
教学重难点:
重点:标志的艺术特点及设计标志的要求。
难点:设计方法。
课时:24课时
教具准备:多媒体课件多媒体计算机标志图片数张
教学过程:
一、组织教学,导入新课。
观察标志,揭示课题观察标志,揭示课题。
出示河南、漯河、山东、山东生活、浙江、贵州、秦皇岛、佛山等电视台台标,山东电视台、山东生活台、浙江电视台、贵州电视台、秦皇岛电视台、佛山电视台从标示各电视台特征的符号即标志可以辨认出来。
拓展思维空间,收集生活信息:同桌交流,谈谈自己所知道的、在生活中常见的标志。
3、启发:标志是一种视觉语言,给我们的生活带来许多便利,
所以它是日常生活不可缺少的图案记号,即标志。
二、讲授新课。
(一)什么是标志(logo)
标志、徽标、商标(logo)是现代经济的产物,它不同与古代的印记,现代标志承载着企业的无形资产,是企业综合信息传递的媒介。标志作为企业CIS战略的最主要部分,在企业形象传递过程中,是应用最广泛、出现频率最高,同时也是最关键的元素。企业强大的整体实力、完善的管理机制、优质的产品和服务,都被涵概于标志中,通过不断的刺激和反复刻画,深深的留在受众心中。
logo将具体的事物、事件、场景和抽象的精神、理念、方向通过特殊的图形固定下来,使人们在看到logo标志的同时,自然的产生联想,从而对企业产生认同。标志(logo)与企业的经营紧密相关,logo标志是企业日常经营活动、广告宣传、文化建设、对外交流必不可少的元素,它随着企业的成长,其价值也不断增长,曾有人断言:"即使一把火把可口可乐的所有资产烧光,可口可乐凭着其商标,就能重新起来"。因此,具有长远眼光的企业,十分重视logo设计同时了解标志的作用,在企业建立初期,好的logo设计无疑是日后无形资产积累的重要载体,如果没有能客观反映企业精神、产业特点,造型科学优美的标志,等企业发展起来,在做变化调整,将对企业造成不必要的浪费和损失。中国银行进行标志变更后,仅全国拆除更换的户外媒体,就造成了2000万的损失。
(二)标志的历史来源
(三)标志的功能
在科学技术飞速发展的今天,印刷、摄影、设计和图像传送的作用越来越重要,这种非语言传送的发展具有了和语言传送相抗衡的竞争力量。标志,则是其中一种独特的传送方式。标志,是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除标示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。
标志的最初形态并非如现在这样概括简化;它的发展演变带着时代的烙印。标志是具有很强象征意义的符号,人们通过标志认识了许多企业、机构、商品和各项设施的象征形象。
商标一般可分为文字商标、图形商标以及文字图形相结合的商标三种形式。成功的商标设计,应该是创意表现有机结合的产物。创意是根据设计要求,对某种理念进行综合、分析、归纳、概括,通过哲理的思考,化抽象为形象,将设计概念由抽象的评议表现逐步转化为具体的形象设计
。
标志的功能
标志传达信息的功能很强,在一定条件下,甚至超过语言文字,因此它被广泛应用于现代社会的各个方面,同时,现代标志设计也就成