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课外活动总结
课外活动总结（精选24篇） 课外活动总结 篇1
课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推动素养教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富同学的课余握地发自内心的唱歌。练****优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难。
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二、在舞蹈训练方面，同学的成果很好，我采纳有了先从软功方面入手。
首先，先要训练同学的肢体软度和协调性，同学经过这些训练了解到肢体美。
然后培育同学对音乐的观赏美，利用自我的耳朵感受音乐的情操，同学完全的融入到了音乐中，并把自我当成音乐里的小仆人公。经过这一学期的训练，经过训练，同学在表演方面也有很大提高。
我深信，在以后的日子里，我们的课外活动会越办越好。
课外活动总结 篇6
当得知集团內将进行讲故事竞赛的时候，心境既紧急又感动。平常在上课之余，经常讲故事给幼儿听。那时，幼儿们竖起他们的小耳朵，仔细的听着，小眼睛一眨也不眨的盯着你，生怕落下了一个动作。想起他们的表现，心中也不由得泛起一些满意。
而此刻要竞赛了，心中忐忑担心。要参与集团内的竞赛，首先在园内要选出三位老师。仅有成为这三位老师之一，才能参与集团內的竞赛。园內的竞赛开头了，看着其他的老师精彩的叙述心中更加的紧急了起来。到我了，硬着头皮挪着脚步走上了众人目光分散之处。张开了那本应很简单张开而此刻却紧紧闭在一齐的嘴。声音在一张一合下传了出来，说着，说着，心中也慢慢的安定了下来。是啊，既然无法躲避，那为何不坦然理解呢？
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在不知不觉间，故事讲完了。心也彻底的安静了下来。走回自我的坐位，坐了下来。连续宁静的倾听其他老师的叙述。
最终迎来了结果，由于排行第一的老师有事，所以排行第四的我幸运的变成了第三。园內的竞赛结束了，接下来是更严酷的挑战。集团内的竞赛，一共十三名优秀的老师各自代表他们的幼儿园向心中的荣誉发起了冲击。
竞赛开头了，或许苍天想早点听到我的叙述吧。我是其次个开头叙述的，迈上讲台，站在中央，看着下方全部的评委。微笑着开头了我的叙述，虽然声音有点颤抖，但我努力了。在不知不觉中，故事讲完了，走回自我的座位。坐下，轻轻吐出一口气，结束了，都结束了，结果不在重要，重要的是我为之努力了。
微笑着听完全部老师精彩的叙述，结果也随之浮出水面。我获得了三等奖，尽管只是三等奖，但我努力了，为之奋斗了。心中没有圆满，有的只是欣慰。期望在下次竞赛的时候，能收获更多。但在收获更多的同时，付出也会随之增加。这是不行避开的，为了下次的收获，努力奋斗吧。
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课外活动总结 篇7
学校生一天中的大部分时间，除根据课程规划规定的科目上课，仍有很多课余时间由同学自由支配。学校生正处于发育阶段，他们精力充足，活泼好动，富于幻想，对四周一切都感爱好。可是，要想满意同学的求知欲和奇怪 心，仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。这是由于传统的课堂教学本身有局限性：首先是为在确定的时间内完成教学方案，传统的课堂教学资料经常支配得过满，不利于充分发挥教与学双方的进取性和主动性。其次，传统教材虽然经过了反复推敲，构成了比较完整的理论体系，有利于实施循序渐进的完整的教学过程，可是传统教材不大简单改动，不能常常反映出新思想、新进展，因而限制了同学思维水准的进展再者长期以来，不少老师****惯于教授传统的资料，适应传统的课堂教学环境，教学方式也是几十年一贯制，缺少创新精神，缺少时代气息。这样，当然很难培育出具有制造力的优秀同学。所以为了弥补传统的课堂教学的局限性，我们应提倡进取开展课外活动。课外活动的设置，顺应了素养教育进展的迫切需要，是落实素养教育，培育同学创新精神和实践本领的重大举措，是新的教育教学观，价值观在课程教学领域的详细表现，是21世纪人才培育模式的一种新的探究。
在课外活动中，能够满意同学关怀国内外大事、思考人生价值的精神需要，帮忙他们树立正确的人生观、世界观，提高他们辨别是非、真伪、善恶、美丑的本领;同学走出课堂，接触实际，接触社会，能够激起他们革命幻想的火花，培育他们喜爱家乡、喜爱祖国和社会主义事业的思想感情;还能够培育同学缜密的科学态度，培育他们为实现一个目标而努力的团体主义精神和克服困难的毅力，以及团结互助、爱科学、爱劳动、遵守纪律、爱惜公物等品德。由此可见，开展学校课外活动事在必行！那么，开展课外活动有哪些详细的作用，又有哪些应当留意的事项呢？对此，本文进行一些初步的探讨。
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一、课外活动的综合性和实践性转变基础教育单一的课程结构
1986年，《义务教育》正式颁布，义务