1 / 30
文档名称:

表里的生物专题教育课件名师公开课一等奖省优质课赛课获奖课件.pptx

格式:pptx   大小:646KB   页数:30页
下载后只包含 1 个 PPTX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

表里的生物专题教育课件名师公开课一等奖省优质课赛课获奖课件.pptx

上传人:读书百遍 2022/5/22 文件大小:646 KB

下载得到文件列表

表里的生物专题教育课件名师公开课一等奖省优质课赛课获奖课件.pptx

相关文档

文档介绍

文档介绍:表里的生物
强烈好奇心,执着求知欲。
第1页
作者我知道
冯至(1905-1993), 河北涿县人,原名冯承植,字君培。 当代诗人,翻译家,教授。
主要作品:诗集《昨日之歌》《十四行集》《十年诗抄》等,散放集《山水》《个漂亮世界:蓝色、红色小宝石,钉住几个金黄色齿轮,里边还有一个小尾巴似东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这漂亮世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲表里边真是好看。
近义词:哀求。
近义词:自动。
反义词:被动。
显出;露出。近义词:出现。例句:天空中云不停变幻,展现出各种奇妙形状。
dīng:钉子 钉锤。
dìng:钉扣子。
对眼前事物发生浓厚兴趣而注意力高度集中。“入”字打头词语:入骨、入门、入迷、入睡、入魔、入围。
只怕
8
第8自然段写:父亲把表打开,“我”看
到了里面那漂亮世界
第17页
今后我就经常请求父亲把他表打开给我看,有时父亲答应我,有时却拒绝我,这要看他高兴不高兴。有一回,父亲又把表打开了,我问:
“为何还蒙着一层玻璃呢?”
“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。
“为何呢?”我又问。
“这摆来摆去是一个 小蝎(xiē)子尾巴, 一动就要蜇〔zhē〕你。”
9
10
11
12
13
dā:答应 答理。
dá:回答 答案。
节肢动物,身体多为黄褐色,口部两侧有一对螯(áo),胸部有四对脚,前腹部较粗,后腹部细长,末端有毒钩,用来御敌或捕食。
蜂、蝎子等用***刺
人或动物。又读zhé,
如“海蜇”
父亲关于“有个小蝎子”说法一是为了阻止“我”随便
动,二是因为对这么小孩子无法讲清楚这么精密东
西结构原理。
第13自然段写:“我”疑问一个接一个,在“我”
不停追问下,父亲关于“表里有个小蝎子”说法就
这么随之而产生了。
第18页
我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖东西,为何把它放在这么一个漂亮世界里呢?不过我也感到愉快,证实我猜测没有错:表里边有一个活生物。我继续问:
“为何把那样可怕东西放在这么好表里?”
父亲没有回答。我想,大半因为它有好听声音吧。不过普通蝎子都没有这么好声音,可能这里边蝎子
与普通不一样。
以后我见人就说:“我有蟋蟀(xī shuài)在钵(bō)子里,蝈(guō)蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。”
这么话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不
说了。
15
16
14
17
18
近义词:丑陋
反义词:俊美
因为生命受到威胁而恐惧。
听到父亲回答,“我”初感震惊。确实,蝎子
“丑恶而恐怖”和表里“漂亮”是多么不相当!
表示较大可能性。
钵。陶制器具,形状像盆而较小。
昆虫,身体绿色或褐色同,腹部大,翅膀短,善于跳跃,吃植物嫩叶和花。雄前翅有发音器,能发出清脆声音
写“我”对父亲表里有个“小蝎子”说法深信
不疑,并感到愉快,因为它证实了“我”猜
测没有错:表里面有一个活生物,这是对
“我”思索和判断必定。
第17自然段写:“我”逢人便讲这表里生
物——小蝎子,在“我”看来,这就同“蟋蟀
在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子
里”一样合情合理。
第7~18自然段是文章第二部分,写父亲
打开表盖让“我”看到了里面,并告诉“我”
里面有个小蝎子,不能动。他话证实了
“我”猜测。
第19页
帮你理层次
了解作者思绪,学会布局谋篇




猜测
(1~6)
证实
(7~18)
观点为:凡能发出声音,都是活生物
依据:鸟叫 狗叫 蝉鸣 虫唱 钟声 琴声
好奇
秒针会自己转动
发出清脆声音
判断:一定有个生物关在表里
想动不敢动 心中很痛苦
打开给“我”看 不停提问题
里面有蝎子 逢人便要讲
渴求知识 不停探索
善于观察 勤于思索
第20页
段落大意:
第一段(第1—6自然段)写“我”小时候认为凡能发出声音都是活生物,所以猜测父亲表里有个生物关在里面。
第二段(第7—18自然段)写父亲打开表盖让“我”看到了里面,并告诉“我”里面有个小蝎子,不能动。他话证实了“我”猜测。
第21页
中 心 思 想
本文定是小时候“我”认为能发出声音都是活生物,所以对父亲表极为好奇,并相信了父亲说表里有个小蝎子。表现了童年“我”对事物有着强烈好奇心,是个善于观察、爱思索孩子。
第22页
教你一写法
阅读感悟写法,作文妙笔生花!
心理描写
心理描写是对人物在一定环境中,围绕客观事物而产生