文档介绍：《标志设计》课程教学大纲
总学时数 54课时,第三学期进行
一、课程教学目标
“标志设计”是艺术设计专业本科生的一门专业选修课,通过本课程的教学,使学生能了解标志设计的相关知识,熟练掌握标志设计的方法,并能够完成以标志为核心的视觉传达基本要素设计,为企业形象(CI)设计课程奠定基础。
二、课程资源
1、教材
2、网络资源
亚洲CI网:
红动中国:
标志共和国:
Logo lounge:
三、教学内容及基本要求
第一章导言
一、标志的概述
二、标志的功能
三、标志的特征
第二章标志的起源与发展
一、我国标志的发展概况
二、国外标志的过去和现在的趋势
第三章标志的类型
一、政府和国际组织机构标志
二、公共信息标志
三、品牌标志
第四章标志的设计原则
一、独特性
二、注目性
三、通俗性
四、通用性
五、信息性
六、文化性
七、艺术性
八、时代性
第五章标志的设计形式
一、具象表现形式
二、抽象表现形式
三、文字表现形式
第六章标志的设计技法
一、反复
二、对比
三、和谐
四、渐变
五、突破
六、对称
七、均衡
八、反衬
九、重叠
十、变异
十一、幻视
十二、装饰
第七章标志的设计程序
一、调查研究
二、设计构思
三、标志命名
四、草图阶段
五、深化阶段
六、色彩应用
七、正稿制作
八、视觉调整
第八章中华人民共和国商标法
一、中华人民共和国商标法
二、中华人民共和国商标法实施细则
第九章世界优秀标志设计范例
四、教学安排及方式
课程主要内容
讲课学时
课内外
学时比
作业量及
批改要求
实践环节
导言
2
1:
完成一份调查报告,批改
在实践中掌握知识,完成一个专题设计,并讲评(辅以每星期两张“图形变异”作业)。
标志的起源与发展
4
1:
标志的类型
2
1:
标志的设计原则
4
1:
方案构思50个
标志的设计形式
4
1:
标志的设计技法
4
1:
方案细化10个
标志的设计程序
4
1:
中华人民共和国商标法
2
1:
方案完美3个
世界优秀标志范例
4
1:
设计实例
34
1:
定稿
五、考核方式
1、考核以专题设计