文档介绍：年部编版二年级下册语文教学计划规划方案
年部编版二年级下册语文教学计划规划方案
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年部编版二年级下册语文教学计划规划方案
一、学生解析：
二年级四班共有学生45人，
⑤认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，领悟句号、问号、惋惜号所表达的不同样语气。
⑥积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇
（段）。
4、写话
①对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
③依照表达的需要，学****使用逗号、句号、问号、惋惜号。
5、口语交际
①连续学讲一般话，渐渐养成讲一般话的****惯。
②能认真听别人讲话，努力认识讲话的主要内容。
③听故事，看音像作品，能复述马虎和优秀情节。
④与别人讲话，态度自然大方，有礼貌。
⑤有表达的自信心，积极参加谈论，对感兴趣的话题公布自己的建议。
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三、授课措施
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1、让学生借助汉语拼音读准字音，解析记忆字形，看图或
联系上下文理解词义。发挥创立性，设计爽朗多样的授课方法。在游戏中，活动中，在语言环境中牢固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养优秀的写字****惯。
2、重视朗诵指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充
分朗诵的时间，充分利用插图，联系生活本质，帮助学生在语言
环境中理解词语和句子的意思。
3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上掌握教材内容，
设计授课方案，创立性地使用教材。
4、授课时要充分发挥“学****伙伴”的作用，借以引导学生认真思虑，张开丰富的联想和想象，积极参加交流，谈论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然，社会，生活，使学生在生活中学语文，用语文。
5、引导学生积累好词佳句，优秀片段并复****牢固学过的字
词，利用周末作业和学校作业的要求，进行语文基础知识的综合
练****br/>6、激励学生在课堂上积极参加，举手讲话，互相释疑，合
作释疑，培养他们勤思善问的****惯和提出问题，解决问题的能力。
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五、授课进度安排
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周次日期授课内容
1、古诗二首
第