文档介绍：幼儿读后感
幼儿读后感
幼儿读后感
幼儿读后感
在赏读完一本名著此后，能够给我们不少启迪，为此需要好好认真地写读后感。想必很多人都在为怎样写好读后感而烦忧吧，以下是小编精心整理的幼儿读后感，欢迎大家分享。
典教育专著，他的研究成就表示，实际上根本没有天生的所谓学****上不行的孩子。绝大多数也是世人带着有色眼镜对待的结果。在今天我们目前的学校教育中几乎每日都在制造着大量的“学****残疾人”，只可是是我们中国人给他们贴上了“差生”这个标签而已。他们带着这个标签在学****生涯中艰难跋涉，永远走不出失败的阴影。这样看来，我们教师岂不是变成了千古罪人。
书中讲到有一个开朗好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已****惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、玩沙、唱唱跳跳，在入校第一天这么一个
有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周玩玩，她期待能认识一些新鲜事物，她还期待着能与其他伙伴在一
起逍遥自在地交流。
但是，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那边，她必须去解析
幼儿读后感
幼儿读后感
幼儿读后感
老师冗长复杂的说解，眼睛必须一眨不眨地盯着书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师眼前表露出自己的失望与诱惑时，老师就建议她去专家那边做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认
为是彻头彻尾的“痴呆生”。实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝不多呢？
李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本地教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：世界上不愿意学****好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。事实也证了然这一点，她成功的教育改变了这些所谓“差生”的人生。在这位老师身边曾有过这样一个女孩子。她从小就被老师看作“傻孩子”“疯孩子”，是无可救药的学生，是木头脑袋，被误送过精神病院。
钢琴老师无情的将她淘汰，学校老师不让她参加集体游戏，因为怕她给班级丢分，老师不允许她参加全班大合唱。她的身后常有冷漠的眼光，她的耳边常响起老师同学嘲讽的话语，几乎所有的人都抛弃了她，她的心陷入了无边的黑暗。她多次割腕***，两只手上布满了自己用刀片划的伤疤。就这样一个在老师家长眼里注定要失败的孩子，可在这位优异老师的关怀教育下居然考上了北京重点大学，还在著名报刊杂志上发表了很多作品。是什么力量是这样一个濒临
幼儿读后感
幼儿读后感
幼儿读后感
崩溃的孩子变得如此优异呢？这位老师是用什么魔力拯救
的这个孩子呢？是自信，培养自信。
看到这里，我也真有点内疚感。虽然从没有鄙视过
成绩差、纪律不好的同学，而且加倍关怀，但是在几次活动
中，为了不影响班级，我也有过不让我班同学xxx参加比赛。
真没想到，这样竟然会给孩子带来这么大的伤害。昨天我听
妈妈讲，xxx叫他妈妈去买些小礼品，他要送同学，这样同学会对他好一点。听了此话，我心头一震，可怜的孩子多么需要大家庭的温暖。看来对这些孩子来说，老师的爱远远不够，更需要同学的帮助，他们才会感觉幸福，才会树立自信。
我们老师的责任应当是鼓励每个学生树立自己的
奋斗目标，而不是狭隘的追求超过别人，以提升自己的名誉，使考试和学****成为每个学生自我提高的途径，而不是个别能
力较强的学生获得奖赏的能力竞赛，要让每个学生都有成就感，让每个学生都树立必胜的信念，让每个学生都把自己想象成一个成功的人，让他们表现的坚强又自信，一步步地走向成功。
幼儿读后感3这几天，我细细阅读了《幼儿园班级
管理技巧150》这本书，从中获得的感悟和收获好多。作为
一名新教师我最需要什么？我需要一名在我碰到困惑时帮
助的导师，需要一个在我无法做出答案时的朋友。我想，书
幼儿读后感
幼儿读后感
幼儿读后感
是我最好的朋友，里边记录的是多位老师一同探究总结出来
教育的方式方法，还有八面玲珑的设想。在我读完这本书后，我在此后的班级管理、幼儿的行为****惯养成等等方面一定有了很大的提升。
从教两年来，我深刻领会到一名老师的辛苦，也知道我现在的能力很薄弱，还需要不断的深造锻炼本领，才能在教学上有更大的打破，但是我也总结了自己在这两年中有哪些方面的困惑需要解决：
一、新教师的心态要调整好
在刚开始，知道自己仍是这个岗位的新手，所以在好多方面都不敢勇于表现自己，有时也可能怕自己丢人。还有的时候，当家长与我聊天时