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口才与情商高级版课程户外拓展课
一、时间：2014年10月18号（周六）
二、地址：杏花公园
三、学员：2013版课程学员
四、准备事项及负责部门：
1、物品：条幅、小蜜蜂两个、扩音器每个小组做游戏开场白。开场白示比如下：现在，你们想象自
己已经被关多年，一天，大家发现集中营外没有士兵坚守，牢狱和自
由世界之间只隔着一堵高2．4米的墙。大家达成共鸣：尽量让更多
的队员翻跃高墙逃生。可是逃离时间大概只有10分钟，否则就会被
人发现，导致失败。祝你们好运!为了大家的安全，队员不能被扔过
栏杆，也不允许跳跃跨过栏杆，任何时候只允许2人同时穿越过栏杆。
2．议论问题示例：团队是怎样成功应付挑战的你们在游戏过程中
碰到了什么问题怎样剖析问题的你们是怎样分工的整个团队的运
作是否有效为什么你们在游戏过程中碰到了什么困难怎样战胜的
哪些因素有助于成功达成游戏
●安全：队员会想尽一切办法逃跑的，应认真察看每个队员的举动，
同时认真倾听声响。保证没有人被扔过栏杆，没有人经过跳跃跨过栏
杆，并且同时翻越栏杆的人不超过三个。
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（四）、感恩意培养：命运之牌
●活目的
1．学生学会接自己，懂得珍惜在所有的西，感知幸福。
2．学生懂得“命运掌握在自己手中”。
3、学会体父亲母亲，感知父亲母亲的。
●活
大需要30分。
●活道具
写有不同内容的小牌若干（牌内容附后）
●活程序
1．主持人指：由于受到出生境等各样因素的限制，每个人的
命运是不同的。有的同学可能自己的家庭境不意，有的同学可能自己的相不意，也有的同学可能当前的自己不意⋯⋯
假设每个人能得第二次生命，每个人的命运能够从头。我手中有好多牌，每牌就是命运的一种从头安排，它所包含的料就是你新的生活料，从在起，你就是牌上的个人。想一下你在种情况下的命运，在看看自己当前的境、地点与假的第二次人生的境相比，有什么不同
2．主持人把牌放在一个盒子里，同学随机抽取一，不得更
。
3．全同学沟通全新的“自己”，并是否意牌上的“自己”。
生命只有一次，你怎面已有的生活
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附：纸牌的内容
1）自己不幸患了癌症，家里没有钱治疗。
2）因家中意外发生火灾，脸部被大火烧伤，留下了一个很难看的伤疤。
3）家中父亲母亲离异，经济困难，念书条件很差。
4）出生在本部一个贫困山区里，父亲母亲无力奉养自己念书。
5）自己的父亲母亲不幸患有重病，治疗花费了好多钱，家庭经济紧张。
6）父亲母亲下岗，家庭经济困难，不能支付当前的学****费用。
7）与周围的同学人际关系很紧张，很不受大家的欢迎。
8）自己患有小儿麻木症，生活很不方便。
9）自己小时候因中耳炎治疗不好而变聋。
10）自己一家三口挤在一个10多平方米的老房屋里，食宿条件比较艰辛。
11）自己的一只眼睛因意外事故而失明。
12）自己的一条腿因在一次车祸中受伤严重被截肢。
13）自己在一个条件很差的普通高中里念书。
14）自己相貌普通，在班级里不引人注意，学****等各方面都一般。
15）学****成绩优异，但人缘很差，不受老师和同学欢迎。
16）自己的妈妈对自己太絮叨，对自己管得太多，让自己不舒服。
17）从前家里很富有，现在却因意外事故而陷入经济拮据状态。
18）出生在一个普通的工人家庭。
19）自己当前的学****成绩很差，经常被一些同学看不起。
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20）自己患有口吃，常被同学模拟而惹起大家的嘲讽。
21）因自己太胖，大家经常以此开涮，并且给自己起不太好听的绰号。
22）自己身高低于同龄人平均身高20厘米。
23）自己学****成绩在班级最后，努力用功后效果仍旧不显然。
24）自己除了学****外，其他业余爱好基本没有。
25）自己是个塌鼻子，影响了容貌。
26）自己患有先天性心脏病，很容易疲劳。
27）自己在高一结束时取得全市物理竞赛一等奖。
28）自己被评为十佳“校园明星”。
29）自己出生在一个贫困山区的农民家庭里。
30）自己的家人去东南亚旅游时因海啸而不幸罹难。
31）走路时因不小心而被车撞，头部严重受伤。
32）自己的父亲母亲对自己要求很严，很专制，很不自由。
33）家庭经济条件好，但父亲母亲对自己缺乏关爱，不喜欢自己。
34）自己经常受到别人的欺凌，心理很郁闷。
●注意事项
1．若有同学对自己抽取的纸牌不满意要求改换，主持人可准备更差
的纸牌，让图片显示比原牌更