文档介绍：读书人是幸福人①我常想读书人是世间的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想, 那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸, 他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。②一个人的一生, 只能经历自己拥有的那一份欣悦, 那一份苦难, 也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样, 具有阅读能力的人, 无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱鉴存在的与非存在的一切。③更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人, 从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得做人的原则, 从马克思学得入世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫?托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生, 拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人, 是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。④一个人一旦与书本结缘, 极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”, 指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者; 况且, 并非凡书皆好, 在流传的书籍中, 并非全是劝善之作, 也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书, 总是以其优良品质得以流传的一类, 这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福, 是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘, 人多半因而向往崇高, 对暴力的厌恶和对弱者的同情, 使人心灵纯净而富正义感, 人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争, 大抵总引导人从幼年到成人, 一步一步向着人间的荚好境界前行, 笛卡尔说:“读一本好书, 就是和许多高尚的人谈话。”这就是说,读书使人向善。雨果说: “各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说,读书使人避恶。⑤所以,我说,读书人是幸福人。阅读指导本文论点极富人文意味。读书人是幸福人,幸福何在? 作者紧扣这个题目, 着重从精神的崇高进行阐释, 层层分析, 剖析人理。其间作者运用了大量详实警世的材料进行论证, 充满哲人的智慧, 引人深思, 催人奋发。阅读这类文章, 应对大量材料进行分析整理, 吃透读准, 理解这些材料与证明的论点之间的关系。阅读练习 1 .第①段第一句话中“浩瀚”、“丰富的世界”指的是什么世界?() A. 现实世界 B . .理想世界 D .精神世界 ②段的意思是: _______________________ 。 3 .第③段的第一句话是个承上启下的句子。请你选出对其作用分析正确的一项。() ①②段,启第③段 B .承①②段,启第③④段 C .承第②段,启第③④段。 D .承第②段,启第③段。 4 .根据本文第③段中出现的作家作品填空。作者代表作朝代或》()③()