文档介绍：专家解答:高三升学规划 20 个常见问题介绍:徐建烽,北京海淀区首师大附中物理高级教师,被誉为“京城二徐”,熟知高考政策及命题, 徐老师称:“愿所有孩子都得到公平的教育, 愿所有的孩子, 都可以睡懒觉。”以下是徐建烽与家长在雪地互动内容,仅供参考。 1. 提问:老师好,孩子高二,我们想寒假就让他开始做高三的系统复****开始重新捋高一和高二上学期的课本, 不知道这样老师觉得合适么?另外, 高三后, 课余时间是由孩子自己安排学****呢还是重点跟随老师的步骤? 回答: 高二假期作一些高三的题完全有必要,第二个问题,跟着老师走是必须的,很多学生有自己的一套, 但在高考这种问题上, 千万不要自以为是, 但同时, 我要强调, 是学****进度和作息安排, 至于哪一块加强,哪一块重点复****应该结合自己的情况作出调整,这同样很重要。 2. 提问: 老师好, 孩子文科, 成绩一般, 数学中等, 英语语文较好。今年高二, 很快也就高三, 感到迷茫, 不知道应该怎样把成绩提起来。请老师指导一下高三一年的学****规划, 方法, 作息时间的问题。回答: 高三学生最大的问题现在看来一是没有规划,完全跟着学校走,一点针对性没有,一点重点没有, 还有一种就是计划不切实际, 一口吃个胖子, 即没有长远规划, 也没有短期计划, 我们建议学生先从自己的学科成绩上有个保高补差的计划,比如作业课外题甚至网上教学以及各种形式的补****二是从能力培养上, 在高二就提前训练自己, 比如英语的听力, 物理的动手, 语文的写作都要有一个长远的规划,不能靠恶补,而更关键的是,要摸索一条适合自己的路,不跟风,同时也要行之有效,我们班就有个同学每天专门在中午训练自己十个选择题, 因为他知道自己在这方面差, 一个月后成绩稳定了,难点解决了,这就是短期的,还有同学,发现自己动手能力差,于是特意在家中主动组装,包括去实验室参加各种活动, 高考时还真就用上了, 这都是平时关注自己, 了解自己, 针对性强的典型案例 3. 提问:老师好,孩子文科:一志愿:北大,二志愿北外,武汉大学,和西安交大,那个能兜住呢? 回答: 西交有时特有趣,成绩起伏特大,如果孩子是外省学生,有人大的实力,应该问题不大,但如果踮着脚够,有风险,因为相对而言,他的口碑还是不错的,向往者众 4. 提问:还有个疑问,是保送生的专业是自选还是指定的? 回答: 这个需要和大学商量,可以换,如果不同意,可以放弃保送 5. 提问:孩子的班主任说,不能只看一次考试的成绩,要结合平时考试的综合情况看学生的平均水平。是不是应当把每次考试的分数都记录下来,取平均分数作为高考志愿填报的依据? 回答: 不光要看平均分,还要看很多,比如学校统考,还是区里统考,阶段考试还是综合考试 6. 提问:一批二志愿的三所院校是不是得接收二志愿的院校?自已还要查一下哪些院校接收二志愿和接收二志愿的分数?二批次院校有什么要求?请老师帮忙解答一下吧回答: 其实这里面有很多报考学问,只不过今天是高考规划的专题,不是志愿填报,哈,不过我们说的应该理解为两个层面, 政策理解是都可以, 但真正实施时各学校自己把握, 谁也不敢保证, 说可以, 但不收也是常有的, 或者去年可以今年就不可以, 或者某此系可以, 某些专业就不可以, 参考例年的情况当然是最好的办法, 但还要考虑情况瞬息万变, 经验有时靠不住, 我只能说这么