文档介绍：《提出不同意见》教学设计
道河镇金厂小学 王正峰
教学目的 ：                                              
知识和技能：通过这次口语交际训练，让学生树立在生活和学****中可以适时提《提出不同意见》教学设计
道河镇金厂小学 王正峰
教学目的 ：                                              
知识和技能：通过这次口语交际训练，让学生树立在生活和学****中可以适时提出自己不同意见的观念,培养学生在生活和学****中可以适时提出自己不同意见的意识。
过程和方法：通过小组合作，训练学生在口语交际中的应对才能和和别人合作的才能。
情感、态度和价值观：培养学生尊重别人、认真倾听别人讲话的良好****惯。
教学重点、难点
学****敢于提出不同意见，进步学生口语表达才能.
教学准备
多媒体课件
教学时间
一课时.
教学流程
一、创设情境，引入话题
1。利用多媒体出去问题，老师说明：同学们，昨天有一位学生遇到了一个难题，他说他昨天和同学一起出去玩，走在路上，他同学随手就把手中的零食袋扔在了地上，他想说他的同学，让他捡起来，又怕那样做，他的同学会生气,
这可怎么办呢？所以老师想请大家帮帮助,请同学们先想一想,然后再说一说。（给学生几分钟考虑，然后指名说。）
:你们的方法可真多,“提出不同意见”为题来进展一次口语交际.（板书课题）
二、自读提示,明确要求
、生活中，经常会遇到和别人意见不一致的情况,遇到这种情况我们怎么办呢？
2。。
3。根据学生的答复，明确本次口语交际的注意事项，并一一板书。
三、自主探究、自由练说
?（利用多媒体出示教材中提供的三种情况）
，你会怎么做呢?（学生选择其一，自由练说。）
四、合作交流,组内练说
1。小组合作，练说表演。(引导学生提出不同意见时，注意自己的语言、态度，其他同学注意倾听。）
2。组间交流，充分练说。（分组表演,师生评