文档介绍：幼儿园主题策划方案
幼儿园主题策划方案1
一、活动内容：《我们的国庆节》
二、活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢庆国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、写诗深刻地体会人们热情庆祝国庆节的喜悦心情。)
4、引导学生说说看了录像以后的感受，留意对学生进行民族骄傲感与对祖国酷爱之情的教化。
★我为祖国过生日
1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今日，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的58岁生日。
2、学生探讨：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?
3、学生依据自己的特长爱好，以小组为单位打算送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
4、生日庆祝会起先，学生向祖国妈妈献上自己细心打算的生日礼物。
★ 活动小结
今日，同学们用自己最喜爱的方式为祖国妈妈庆祝了她的58岁生日，表达了对祖国妈妈的无比酷爱，还学到了许多关于国庆节的学问，在平常我们要努力学****做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。
幼儿园主题策划方案2
儿园主题活动设计《秀丽的春天》
一、主题的产生与说明春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了深厚的爱好，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把树叶当成了珍宝放到了自己的口袋里。看到这种情形，我想：对我们来说自然规律中的季节变换或许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不一样了吧!因为在他们这个年龄对什么也充溢了新奇：春天和别的时候有什么不一样呢?树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢?在他们的小脑袋里会有一个个的为什么。我不由想到利用这些树木花草作为教化活动的媒介，为孩子们设计一个有关春天的主题活动，让幼儿进一步相识春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、植物的改变，观赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣，因此，一个春天的树木花草为切入点的秀丽的春天主题活动产生了。
二、，明白春天是一个秀丽和播种的季节。
、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天，体验创作的欢乐。
，学****创编与春天有关的故事或儿歌。
，体会彼此共享的欢乐。
三、、故事、诗歌、光盘、图书等资料。
，渗透有关春天的学问。
，做好春游打算。
，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。
四、主题网络的构建主题网络设计：
(一)活动一--春天在哪里活动目标：
、体验中感受春天的特征和完备。
，英勇大方地说出自己的见解。
，激发酷爱大自然的情感。
活动打算：儿歌、篮子等。
活动过程：
为了让幼儿对春天有一个初步的相识，我们组织幼儿来到户外找春天。
：此刻是什么季节了?你是怎样明白的?
：幼儿四散开结伴在院子四周找春天，看谁找到的春天景象多。
《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂)。
。
(二)活动二--用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标：
。
，色调进行联想和创作。
，增进亲子间感情。
活动打算：树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。
活动过程：
，引趣幼儿爱好。
师：我们收集了很多的树叶，你收集的树叶是什么样貌的?它是什么树上的?这些树叶能够用来做什么?
。
提问：用浆糊怎样贴?用双面胶怎样贴呢?
老师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画纸上，用双面胶就要把胶带