《篮球——原地高低运球》教案.doc

文档介绍：《篮球—-原地上下运球》教案
教学对象
程度二：
四年级(40人)
课时
2
课型
新授课
上课老师
楚志远
教材
小篮球——原地上下运球
学****目的
1。学生在掌握篮球原地上下运球根本姿势的根底上，通过本节学****8
要求：注意安全取球，保持安全间隔 。
四列横队散开
1
根本
部分
｜
学练
进步
游戏：护球达人；
选一位同学和老师配合,听到指令后来抢老师的球,老师运用原地上下运球来保护球。
根据观察学生的运球情况，示范讲解本节课的重点和难点，随球和迎球、手指手腕协调用力。
3。游戏:运球达人;
听音乐原地上下运球，同时老师介绍一些裁判违例和犯规手势。
犯规包括拉人、推人、打手、阻挡。
违例包括两次运球、翻腕、走步、三秒、脚踢球.
分组练****br/> 学生分成四组，在组长的带着下复****之前学过的内容。
，提出问题:老师如何保护球？从眼睛、手臂、身体、和运球上下四个方面提示学生,在生练****中语言引导；
，同时讲解随球和迎球动作方法，手指手腕如何协调用力。
3。讲解游戏方法，跟随音乐节奏上下运球，老师做出裁判手势引导学生抬头观察并说出；
4。老师指导学生到指定位置，观察学生练****并纠错。
1。学生跟着音乐的节奏原地上下运球,同时根据进攻者（老师）的位置变换运球的方向来保护球。

是否合理，无球模拟随球和迎球动作，持球做
随球和迎球动作。
手指运球,手腕运球，
手指手腕协调运球.
，同时学****裁判知识。
4。在队长的指挥下进展练****同时复****裁判知识.
组织队形:
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
▲
组织队形：
××××××××
××××××××
▲
○○○○○○○○
○○○○○○○○
组织队形：
××××××××
××××××××
▲
○○○○○○○○
○○○○○○○○
组织队形：
分成四组，自由组织。
1
1


25′
游戏:默契伙伴
方法：
学生俩人一组，一人持一球，面对面站立，开场后运球，
听到换的口令后,俩人交换.（上天、入地）
游戏：抢球达人
方法:
学生俩人一组,一人持一球,面对面站立，开场后运球,抢对方的球同时保护好自己的球，比谁碰到对方球次数多。
课课练
挑战地心引力，引爆篮球魅力。三大步上篮。
：结网捕鱼;
方法:在半个篮球场内，选两个同学为网,其余同学为鱼,鱼运球逃跑,被网碰着或者球或人出界责为网.
5。讲解游戏方法，引导学生抬头