文档介绍：幼儿园新颖活动方案
幼儿园新奇活动方案1
活动目标：
1、体验洗澡时的欢乐，养成爱洗澡的好****惯。
2、充分发挥幼儿想象，使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程，体验和同伴合作的欢乐。
活动打算：多媒大方;服装设计符合剧情须要; 依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。
(3)评奖： 依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖：从参赛的 12 个节目中评出特等奖 2 个，一等奖 3个，二等奖 7 个; B、最佳舞台设计奖：从参赛的 12 个节目中评出最佳舞台设计 6 个。C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员 10 人。
2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)
(1)目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在 1 小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖： 依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。 A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖 3 个，一等奖4 个，二等奖 5 个 B、最佳作品奖： 依据幼儿的环保时装作品所表现出的创建性和制作的水平、质量评出最佳作品 50 件赐予嘉奖。
3、小能人竞赛
(1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好****惯;进一步提高幼儿动手做事的实力。
(2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
(3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。
(4)评奖：依据竞赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖 2 名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
4、巧嘴儿竞赛
(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：
A、故事演讲竞赛：要求选手进行 4 分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10 分)
B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各 5 分，满分为 10 分)
C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给 1 分。 (3)竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选