文档介绍：幼儿爱国教育活动方案
幼儿爱国教化活动方案1
活动目标：
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关学问，激发幼儿做一个中华小公民的骄傲之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的欢乐。
旗帜升起来了?
幼：(红旗;五星红旗;方形态的红旗等等)
二、出示实物五星红旗请幼儿细致视察
师：这面旗什么形态?什么颜色?旗面上有什么?
幼：(长方形，红色，星星等)
师：这五颗星星为什么一颗大四颗小?旗面为什么是红色，星星是黄色的?它们都象征着什么?带着这些问题请小挚友仔细听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁?
三、老师讲解五星红旗的诞生过程(重点介绍设计者曾联松)
1949年的4月，英勇的中国人民解放军一举占据了国民党反动政府的巢穴――南京，挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下，同时一个象征新中――国旗，正在党和人民心中起先描绘。
1949年7月，全国政协会议筹备组开会确定：登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。于是各大报纸都刊登了这个通知，很多人在工作之余摊开了稿纸，起先了设计工作，其中在中国的上海有一位从事财务工作的人他叫曾联松，他看到报纸后心想：我是一位中国人，我的心中有满腔的爱国热忱，我也应当主动的投入到国旗的设计中，于是曾联松先生夜以继日，7、8月份的上海特别热，可他顾不上那么多，屋子里堆满了设计稿，就在一天晚上，他推开窗户站在窗前，看到了光明的北斗星及其北斗星四周的星星，他想：我们宏大的中国共产党不也正是颗星星吗?她是我们人民的大救星，围在她四周的小星星不正是工人、农夫、城市小资产阶级和民族资产阶级吗?于是他便把这份设计稿寄到了首都北京。9月25号，毛泽东主持召开座谈会，他拿着五星红旗的图案说：这个图案很有意义，最终一样通过，就这样，中华人民共和国国旗五星红旗诞生了，它的设计意义特别的深远。
再次请幼儿视察实物五星红旗
(1)颜色
红色：象征着革命，象征着成功，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人简单联想到金色。
(2)大小
旗的长宽比例是2：3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中心则显得生动活泼，错落有致
(3)星星的位置
置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气概，使视野开阔
四、给幼儿简洁介绍开国大典
师：五星红旗诞生了，它的设计也特别的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢?
幼：(毛主席，__)
师：对!在1949年的10月1日，中这一天，一个崭新的国家――中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄重的向全世界宣布：中华人民共和国中心人民政府成立了!从今中按下了电钮，__广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在__的上空!升起在首都北京的上空!升起在全中国的上空!升起在世界东部的上空!
五、提问
师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起?
幼：(幼儿园、学校、广场、体育竞赛、澳门回来、香港回来，北京申奥胜利时等等)
六、边播放影音课件歌曲《五星红旗》老师边朗诵：是的!漂亮的国旗，庄重的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地;你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪!
七、小结：听着这首歌曲我们小挚友都特别的激烈，从现在起我们小挚友肯定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了肯定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂宏大祖国的歌啊?(想)
八、全体幼儿起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》结束教学。
幼儿爱国教化活动方案4
设计背景
结合“十一”国庆节，围绕“爱”为中心，引导幼儿感知祖国的美妙，激发幼儿爱祖国的情感。
活动目标
，识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等字、词。
“____爱____”的句式正确地讲解并描述事物之间的关系，并能用此句式仿编诗歌。
，学习依次轮番接说，不重复别人说的短句。
、发觉生活中的多样性及特征。
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