文档介绍：《防止校园欺凌》
学习目的
不欺负同学,不做“小霸王”;
在受到欺负时知道如何应对；
学会关心和蔼待别人,和人友好相处。
典型案例
小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛.
《防止校园欺凌》
学习目的
不欺负同学,不做“小霸王”;
在受到欺负时知道如何应对；
学会关心和蔼待别人,和人友好相处。
典型案例
小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛.
交 流
你有没有遇到过“小霸王”呢？
说说他们的“恶行”。
。.. 。。。 。。。
一、横行校园“小霸王”
很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。
他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、挖苦、孤立同学,甚至敲诈讹诈、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。
交 流
当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王"欺负时,我们应该怎么办呢?
二、对欺凌说“不”
当受到欺凌时,最好不要表现出害怕或哭泣,这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你.
你要英勇、坚决而且明确地告诉欺凌者停顿他们的行为，然后走开。
有些欺负行为往往是为了取乐，假设看到被欺负的人如此强势,欺凌者一般会很无趣地分开.
为了避开欺凌者最好和别人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。
三、学会善待别人
通过欺凌别人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大,不仅给别人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重.
施行欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现,希望大家都能坚强起来，用爱去关心别人.
人人都是平等的，、帮助、宽容别人才可以得到真正的快乐,这份快乐是从欺负别人的过程中体验不到的.
交 流
请同学们说一说，当你和同学发生矛盾时应该怎么做呢？