文档介绍：1 六年级数学上册教材内容分析第一单元:位置一、教学内容用数对确定物体的位置。二、教学目标 1 .在具体的情境中,探索确定位置的方法,能用数对表示物体的位置。 2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置。第二单元:分数乘法一、教学内容本单元教学内容包括三部分内容:分数乘法、解决问题和倒数。二、教学目标 1 .理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算方法,会进行分数乘法计算。 2. 理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用, 并会应用这些运算定律进行一些简便计算。 3 .理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 4 .会运用分数乘法解决一些简单的实际问题,体会数学与日常生活的联系。三、具体编排第三单元:分数除法一、教学内容主要内容包括: 分数除法的意义与计算; 分数除法的应用; 比的意义与基本性质, 求比值与化简比,以及比的应用。二、教学目标 1. 理解分数除法的意义,掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算。 2. 会用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。 3. 理解比的意义, 知道比与分数、除法的关系, 并能类推出比的基本性质。能够正确地化简比和求比值。 4. 能运用比的知识解决有关的实际问题。 2 三、具体编排第四单元:圆一、本单元主要内容:认识圆、圆的周长和圆的面积。二、教学目标 1 .认识圆,掌握圆的基本特征,理解直径与半径的相互关系;学会用圆规画圆。 2 .理解圆周率的意义,掌握圆周率的近似值,理解和掌握圆的周长与面积的计算公式, 并能正确地计算圆的周长与面积。综合应用:确定起跑线综合应用“确定起跑线”是在学生掌握了圆的概念和周长等知识的基础上设计的。通过该活动一方面让学生了解椭圆形田径场跑道的结构, 学会确定跑道起跑线的方法; 另一方面让学生切实体会到数学在体育等领域的广泛应用。第五单元:百分数一、本单元教材内容主要包括百分数的意义和写法, 百分数和分数、小数的互化和用百分数解决问题等内容。二、教学目标 1 .使学生理解百分数的意义,了解它在实际中的应用,会正确地读、写百分数。 2 .使学生能够进行小数、分数和百分数的互化。 3 .理解折扣、纳税、利息的含义,知道它们在生活中的简单应用,会进行这方面的简单计算。 4 .使学生在理解、分析数量关系的基础上,能正确地解答有关百分数的问题。 3 第六单元:统计一、教学内容主要教学扇形统计图。有关统计图的认识, 小学阶段主要是认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图。扇形统计图原义务教材是作为选学内容,考虑到其在日常生活中的广泛应用, 《标准》把它作为必学内容, 本套教材将它安排在本单元。本单元是在前面学****了条形统计图和折线统计图的基础上教学的,主要通过熟悉的事例使学生体会扇形统计图的特点和作用。二、教学目标通过实例, 认识扇形统计图的特点, 知道扇形统计图可以直观地反映部分量占总量的百分比,能从扇形统计图读