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党员教师“四风问题”个人对照检查材料(经典篇)
党员老师“四风问题”个人参照检查材料(经典篇)
依据学校的发动部署和工作支配，我谨慎学****了本次活动的精神，踊跃投身到活动中来。活动开展以来，
党员教师“四风问题”个人对照检查材料(经典篇)
党员老师“四风问题”个人参照检查材料(经典篇)
依据学校的发动部署和工作支配，我谨慎学****了本次活动的精神，踊跃投身到活动中来。活动开展以来，谨慎学****了中心和省委关于深化开展党的群众路途教育实践活动的文件精神，学****了《论群众路途——重要论述摘编》、《厉行节约、反对奢侈——重要论述摘编》、《党的群众路途教育实践活动学****文件选编》，摘录了许多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。
作为一名党员老师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中心深化开展党的群众路途教育实践活动。通过学****查摆、参照，虽然为学院的师生和学院的开展做了一些工作，也取得了一些成果，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认谨慎真“照镜子”,老诚实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和缺乏，深层次剖析问题的缘由，谨慎考虑整改步骤和有效措施。
一、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
1. 面对学院教学开展滞后的局面，表现出急躁，调查探究不够细致，缺乏深度思索，对根底工作重视不够，也缺乏有效的措施。
2. 在逆境面前，缺乏调查，重视老师踊跃性的煽动，轻视工作的全面扎实推动。有时借鉴兄弟单位先进工作经历，缺乏针对性的思索，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还必须程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气缺乏。
3. 繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻催促，无视检查的状况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。
(二)官僚主义方面
1. 重视与老师间的沟通，无视了与学生的沟通。在教学管理和学科建立中，与老师的沟通比拟主动，也许多，特殊是跟专任老师;参与学生其次课堂活动比拟多，到学生食堂用餐、到宿舍比拟少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。
2. 效劳意识较强，效劳方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时简单急躁，听取他人看法时缺乏耐性。
(三)享乐主义方面
1. 面对学院开展滞后的现状，缺乏攻坚克难的志气;面对局部教师的松散，怯于管理，抓管不严。
(四)奢侈之风方面