最新幼儿园中班半日活动设计方案.docx

文档介绍：最新幼儿园中班半日活动设计方案
最新幼儿园中班半日活动设计方案1
上午活动：
活动(一)晨间
1. 自由交往
目标：1)激励幼儿主动找寻新同伴玩，知道关切、帮助新小挚友。
2)学****中拿出一个球，转身抛给身后的幼儿，如此依次进行，直至把球全部抛完为止。
3、提示幼儿必需一个接一个地用双手抛接球，不能递球。
四、区域活动：
1、幼儿自由选择区域进行活动。
2、老师指导：
(1)重点指导“娃娃家”：“娃娃”邀请同伴到“家”里做客，请大家共享水果。
(2)巡回指导其它区域的活动。
3、幼儿整理区域，进行评价。
最新幼儿园中班半日活动设计方案3
活动目标：
1、让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。
2、提高幼儿的语言表达实力。
3、教化幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培育幼儿良好的行为以及生活卫生****惯。
4、引导幼儿在故事和嬉戏中学****感悟生活。
5、初步培育幼儿有礼貌的行为。
活动打算：
图书一本
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿的爱好。
师：小挚友。你们看，老师带来了什么呀?对!这是一只西瓜，告知你们，有个小挚友的名字叫瓜瓜，为什么叫瓜瓜呢?你没想不想知道呀?现在我们一起来听一听，好吗?
(出示图片，老婆婆摔交的图片)问：图上有谁?她怎么拉?怎么会这样的?(激励幼儿大胆发挥想象，说出自己的想法)
二、老师完整地讲解并描述故事一遍。提问：
1、你听到故事里说了些什么?
2、人民为什么叫他瓜瓜?
3、瓜瓜他是怎样吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎样做的?
4、结果发生了什么事?
三、老师再次完整地讲解并描述一遍。(边看图边讲故事)提问：
1、瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜?为什么?
2、后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎样想的?又是怎样做的呢?
四、引导幼儿边看图边讲解并描述故事。
五、探讨：
1、你喜爱瓜瓜吗?为什么?
2、假如你是瓜瓜，你会怎样做?
3、出示有关这方面的图片。引导幼儿视察，说一说图中的小挚友谁是对的?谁是错的?错在哪儿?应当怎样做?(教化幼儿不要乱扔垃圾，做一个爱清洁、讲卫生的孩子。)
最新幼儿园中班半日活动设计方案4
活动目标：
1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。
2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿限制手部动作的实力。
3、启发幼儿根据自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。
活动打算：
1、妈妈的照片若干，发型图4张
2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份
活动过程：
一、谈话活动
1、老师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下妈妈长得什么样?
你们有没有细致看过妈妈的头发呢?妈妈有美丽的头发吗?
那妈妈的头发是怎样的?
(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)
2、老师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?
(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)
3、老师：妈妈是在那里把头发理的这么美丽的?是谁给妈妈理的发呢?
(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)
二、观赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。
1、老师：你们看，今日老师把谁的妈妈请到了电视机里?
这位妈妈的头发是什么样的?
2、幼儿观赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?
三、幼儿自己动手为妈妈设计发型
1、老师：现在你想为妈妈设计一个漂亮的发型吗?
设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形态的?脸上有什么?
2、老师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?
幼儿自由探讨后个别介绍。
3、老师示范画头发
老师：现在妈妈有了喜爱的发型，谁能够让妈妈变得更美丽。
4、老师示范图色
5、幼儿动手设计发型。
四、讲评你最喜爱哪一位妈妈?为什么?
大家都为妈妈设计了美丽的发型，我们一起和妈妈