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初一上半学期的总结
初一上半学期的总结
　　初一年级的体育课，学生正处于转化期，除了生理上的巨大改变以外，在心理上也发生了相应的改变，在这个时期学生已经从童年走向少年，今日我给大家带来了初一上学经历，学****好的教学方法。结合本学校学生根底和学校教学要求，踊跃探究焕发语文课堂活力、有助于学生实力提高与开展的语文课堂教学的新思路、新模式，运用感知――探究――反思――延长为主线的重点篇目学****法、以合作――探究――缔造――创新为核心的语文活动课学****法等，激发了学生学****语文的踊跃性，适应了教学须要，收到了较好的教学效果。
　　经过一个学年的教学实践和提高，我和学生们共同成长。学生在平常各种考试和活动中都取得了不小进步。
　　缺乏之处：读写结合缺乏。在今后的有语文教学工作中，我会接着努力，弥补缺乏，不断进步。

　　初一年级上学期期末考试完毕了，我的初中生活适应期也已完毕。这次考试考的很糟糕，与期中考试相比，名次、成果都大幅度下降。针对此次考试，我总结了我存在的问题。详细如下：
　　一、心态
　　1、在考试前我并没有深化复****每次复****总是敷衍了事。
　　2、上课时，我总以为自己学会了，从而忽视了教师讲的重点。
　　3、考试时，每次做完试卷后没有静下心来检查对与错，在检查完第一遍后，之后的检查就草草了事。
　　总的来说，我在期中考试之后的心态不端正。每次做事，总不会悉心听取最有利的方法，总是抱着急躁的心去面对期末，而不会冷静下来细致思索问题。
　　二、积累
　　1、平常虽然读的书许多，但是对学****除语文外的其他科目有用的甚少。
　　2、每次考试前都是临阵磨枪，特地突击某一科。
　　三、自主学****br/>　　1、对待学****没有产生自主学****的意识。每次都要在催促下才能完成相应的学****任务。没有把学****当成是自己的事。
　　2、没有科学的规划学****时间和消遣时间的安排。因此对时间的掌控实力还需加强。
　　3、没有对学****产生深厚的爱好，过于依靠教师、家长的监视管理，没有自主的去学****br/>

　　四、方法
　　1、并没有在学****过程中总结学****的经历方法，从而并没有善学。
　　2、学****方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回忆当天所学的学问，所以比拟奢侈时间，家庭作业的质量也不太高。
　　3、不会边学边复****所以期末复****量就很大，导致期末复****的质量不高。
　　对于这次期末考试来说，我的问题主要表达在学****不谨慎，一知半解。平常学****读书只是为了完成任务、写完作业，没有真正理解透，没有真正驾驭所学学问。其次是根底学问不坚固。