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初中生英语学习方法策略总结
初中生英语学习方法策略总结　　英语是当今世界运用范围最广的语种，运用人口仅次于汉语，是国际贸易中的通用语言。是联合国的六种工作语言之一。英语如此重要，但怎样才能学好英：kitchen, cupboard (注：这两个词还可采纳拆字策略：kit-chen, cup-board)
　　调料：salt, sugar, pepper, oil餐具：fork, spoon, chopsticks
　　食品：wine, beer soup, cabbage, pea, butter, cheese
　　其他：few, a few
　　

　　所谓全面记忆，就是把单词的音、形、意结合起来，利用读音规那么“听音写形”来记忆单词。要做到眼看、口念、耳听、手写、脑记，五官并用，增加记忆效果。
　　
　　联想记忆，就是在记单词的时候想象与之有关的图画或物体的形态、颜色、味道等，以协助记忆。如eye这个单词，可以想象y是鼻子，前后两个e分别是左右两只眼睛。
　　
　　英语中有许多词是通过合成、派生、转换词性等方法得来的，你只要记准了词根、词缀和成分词等，这些单词就不难记。例如care-less, care-ful use-less, help-less; un-usual, un-important。
　　
　　英语中有些长单词或难记忆的单词，你可以通过拆字法，把它分成几个局部来记。象attend这个单词，可以拆为at-ten-d，就是10点钟参与会议。再如friendship可以拆为friend-ship,就可以记为“挚友都上船”，要是挚友多得要用大轮船来载，那“友情”可就海啦。
　　
　　就是利用同义词、反义词、上下义词等词语之间的关系，比照联想记忆单词。像big-large-huge, heavy-light, food-bread;old-new, large-small, black-white等。
　　

　　就是为单词设置必须的场景，在句子中记忆单词。像introduce,可以记住Let me introduce 。Let me introduce Xiao Wang to 。这种方法的好处是记单词的同时也驾驭了它的根本用法，是一种特别好的学习法。
　　
　　英语中某些单词的发音类似汉语的某些词语，就可以利用谐音来记。例如address(地址)就可以谐音记为“A弟弟——阿姨爱死爱死你”，好玩不?象tomb这个单词，其读音/tu: m/ 很像“土墓”，进而联想到“坟墓”。又如umbrella，其发音类似于汉语的“俺不来了”。为什么不来了?因为下雨，进而联想到雨伞。门是用来做什么的? 防盗的，所以门是door.
　　
　　你可以把一个单词的几个意思串联起来记忆，也可以几个单词编成歌谣、警句等形式。比方，mine的意思是“我的”“矿山”，把两个意思串联成一句话，“我有矿山”，一下把两个意思都记住了;再有awkward 和hawk 两个单词，编成An awkward hawk is not better than a ，就简单记住了。
　　
　　通过图画、影片、表格等形式，把单词的内容呈现出来。这种直观的方式比单纯地通过读和写来记单词更有效。
　　

　　通过比照法驾驭人称代词(主格，宾格)，物主代词(adjn),反身代词等等。