文档介绍：教案
级 班 科 目 美 术
任课教师 授课时间 年 月 日
授课题目 简笔儿童人物画基础 授课类型 新 课
授课时数 1 授课方法 讲解、示范、练习、互评
认知目标：认识了
教案
级 班 科 目 美 术
任课教师 授课时间 年 月 日
授课题目 简笔儿童人物画基础 授课类型 新 课
授课时数 1 授课方法 讲解、示范、练习、互评
认知目标：认识了解简笔人物画的基础知识及造型方法。
教 技能目标：通过学习，能够准确表现出各种造型动作的人物简笔画。
学
目
标 情感目标：培养学生对简笔人物画的兴趣，感受简笔画的趣味性、艺术性，提高学生手绘表达能力。
重点：了解认识人体的结构比列及各种动作造型的绘画方法。
重
点
与 难点：对人体结构和比例的把握及各种动作造型的表现。
难
点
教
学
准
备
教师准备 ppT 教学课件，范作若干张和彩笔，学生准备画笔和纸。
通过临摹掌握几种 常见动态特征 的简笔画画法
要求：
作 1、以上图片中的站、坐、走、跑四种动态特征每种各选四幅进行临摹
业 或自己创作。
布
置 2、要求人体比例准确、形象生动、线条流畅。
3、用 8 开的素描纸作画，画面要求整洁、干净，布局合理。
1
标题：简笔儿童人物画
板
书
设
计
教
学
反
思
教 学 过 程
简笔儿童人物画
一、导入课题
复习回忆原来所学的关于简笔画的特点、 造型方法等基础知识，从而引出课题。
二、简笔儿童人物画的总体原则
对比欣赏简笔儿童人物画与其它人物画的图片：
结论：总体原则是为了创编出符合内容要求、艺术性强、童趣足，并能够烘托幼儿园艺术氛围的简笔儿童人物画。
三、人物的画法
、人体的比列和结构
在儿童画题材绘画中， 幼儿身高比例与实际身高是不同的， 为了更好的体现出儿童天真活泼的造型， 在创作中需对儿童人物比例适当夸张。 一般站着的儿童人物比例以 3 个头身高较为合适， 坐着 2 个半头高。其中躯干部分为一个头高， 下肢一个头高。如图：
2
2、躯体特点
（1）头部较大，可适当夸张
（2）肩膀的宽度应小于头部宽度
（3）颈部细而短，可直接省略
（4）四肢较短
（5）在简笔画中，男女的区别主要在头发和衣服
3、人体直立的画法
注意：直立人物正面、侧面、背面各具特点。
正面 —— 五官 ；侧面 —— 发型、足尖、鼻尖 ；背面 —— 发