文档介绍：工业工程专业实践教学思考
一、工业工程专业实践教学体系建设
．整合资源、打造“以校内实践教学基地为基础，以校外本土企业
实践教学基地为依托”的工业工程专业实践教学平台 (1) 以校内实践教
学基地为基础建成以现代供应链的运作为背景的工业工程专业实践教学思考
一、工业工程专业实践教学体系建设
．整合资源、打造“以校内实践教学基地为基础，以校外本土企业
实践教学基地为依托”的工业工程专业实践教学平台 (1) 以校内实践教
学基地为基础建成以现代供应链的运作为背景的基于微型工厂的工业
工程实验平台。该实验平台模拟企业的实际现状和过程，可以看作是
一个基于微型工厂的现代工业供应链系统的模拟环境，使学生能够在
这个相对真实的系统中开展各种综合性训练，以培养学生的应用能力
和创新能力，使之成为培养学生应用能力和创新能力的活动基地。 (2)
通过优势互补的校企合作运作机制，加强校外本土企业实践基地建设
依托学院开办的“常州本土化总裁培训班”等面向本土的多层次和类
型的培训班，以及教师的各种形式的社会服务，通过优势互补的校企
合作运作机制，实现本专业校外实践基地建设。依托这些校外实****基
地，生产实****课程设计，实验，毕业设计( 论文 ) 能够以企业的实际
情况为基础，尽可能多的“贴近”或者“深入”实战。避免学生“学”
和“用”之间的断裂，实现“学”和“用”之间的无缝对接，提高了
学生的应用能力。
．建立以企业—毕业生—学校三者相结合的评价机制，全面监控实
践教学质量，明确改进教学质量方向通过引入企业，学生特别是毕业
生的评价，编制了毕业生定期跟踪回访，企业用人单位对毕业生评价
制度，企业专家测评制度，监控反馈制度等，建立了真正的“全员参
与、全程管理、全面介入”的“三全”实践教学质量评价系统，形成
“方案—评审—运行—监控—评价—反馈—优化