文档介绍：美术课题研究方案
美术课题研究方案
美术课题研究方案
清溪镇荔横少儿园美术课题研究方案
一、课题研究的背景：
兴趣，在心理学上是指一个人力争认识、研究、靠近、获取
美术课题研究方案
美术课题研究方案
美术课题研究方案
清溪镇荔横少儿园美术课题研究方案
一、课题研究的背景：
兴趣，在心理学上是指一个人力争认识、研究、靠近、获取
某种事物的心理偏向。学****兴趣，则是少儿求知的欲念，对世界的
好奇，盼望获取文化科学知识，研究道理，并带有感情色彩的意愿
活动，爱因斯坦以前说过“兴趣是最好的老师。 “而对渐渐感知社
会、获取悉识的小孩来说，兴趣显得尤其重要。在美术教课中不难
发现，少儿对学****美术广泛都有浓重的兴趣，少儿阶段的孩子特别
喜爱上美术课，由于他们的兴趣来自把美术课看作一种游戏活动，
没有明确的学****动机，是由学****过程和学****内容对学生的刺激而引
起的临时髦趣，当少儿跟着年纪的增加和学****任务的加重，学****美
术已不再仅是一种游戏活动，而把它当作一门学业达成时，学****美
术的热忱大部分会渐渐减弱，甚至完整消逝，这就是美术教课广泛
存在的难点，也是我们美术教课需要仔细研究，对待的课题。
二、研究人员的名单
三、研究目标：
1、培育少儿学****美术的优秀****惯
重申少儿经过自主参加美术学****活动，获取亲自体验，逐渐形
成乐于研究、努力争知的踊跃态度，产生踊跃感情，激发他们的探
索、创新的欲念。
2、在美术学****中培育少儿自我发现和自我挑战的能力
在学****过程中要指引和鼓舞学生自主的发现和提出问题，自己
收集剖析相关资料、素材、经过检查研究得出结论，并进行成就交
流活动，指引少儿运用已有的知识与经验创建性地学****掌握一些科
学的研究方法，培育发现问题和解决问题的能力。
3、培育少儿自觉合作的能力
合作意识和能力是现代人所应具备的基本素质。经过课题研究
创建有益于人际交流与合作的教育环境，使少儿学会交流和分享他