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职业技能培训与技能人才培养现状浅析
中国职业技能培训与技能人才培养现状浅析
摘 要 近年来我国对技能人才需求量越来越大， The document was finally revised on 2021
职业技能培训与技能人才培养现状浅析
中国职业技能培训与技能人才培养现状浅析
摘 要 近年来我国对技能人才需求量越来越大，但目前在技能人才总量、结构和素质上还不适应经济社会发展的需要，一些领域技能人才严重短缺。哈尔滨市以老工业基地着称，但在重“学历”轻“技能”思想影响下，也面临“技工荒”。因此以就业为导向，加强职业技能培训工作，从而加快技能人才培养步伐是一项十分紧迫的任务。
关键词 职业教育 技能培训 人才培养
中图分类号： 文献标识码：A
1技能人才发展面临的形势
有利条件：一是从政策形势上看，国家越来越重视技能人才的培养。二是从经济形势上看，随着社会化大生产向高科技方向的迅速发展，企业由劳动密集型向技术密集型转变，企业需求量的增加为培养技能人才提供了广阔的舞台。三是从我市的具体情况看，我市实施跨越发展战略，经济将继续保持适度快速增长，今后五年将是建设半岛制造业基地、推进全市四大主导产业发展的重要时期，临港工业、葡萄及葡萄酒、机械加工、旅游服务等专业技术工人的需求量将大量增加。
不利条件：一是技能人才的培养还没有形成全社会的系统工程。二是部分企业负责人认识不足，培训投入不够。三是仍有部分职工主要是新生劳动力，择业观念好高骛远，只想当“白领”，不想当“蓝领”和“灰领”，不愿学技术。
2人才培养模式存在的问题
第一，职校规模小、专业设置杂，师资力量和专业建设达不到专业需要。
第二，由国家兴办的学校体制活力不够、资金投入不足，导致教学设备陈旧、落后，优秀的人才进不来，而老师和设备的落后又必然导致培养的学生更陈旧、落后。
第三，国家对民营学校的扶持不够，而民营学校自身经济能力又十分有限，因此明显表现出教学设备不足、教学课时数不足、教学能力不足的问题，从而导致其所培养的学生专业知识不完备、技能水平不高。
第四，近年来，外资企业经营活跃、用工量大，绝大部分学校抱着一种只注重数量、不注重质量的“短期”、“初放”的办学思想，
“职业技能学校”实际就办成了“打工学校”；学校培养人才的主要功能基本丧失，而变相成了“人力中介所”。
第五，目前中国的国有企业基本上没有对外新招员工，其技术工人基本上是“自给自足”。
第六，国家近几年在大力发展职业教育，但“职教”仍属于“弱势群体”；其次，上职校的学生要么是学习成绩不好的、要么是家里经济困难的、要么是多子女家庭的、要么是中学时期染上不良习气的，所以职校学生是“弱势群体”；也因此职校招不到、留不住优秀老师，招不到优秀学生，很难培养出优秀的人才。
3我国职业技能型人才紧缺的成因分析
首先，从思想观念层面分析。受中国传统“学而优则仕”、“轻工匠”观念的影响和现实生活中“重干部、轻工人”、“重级别、