文档介绍：从枯燥无味到妙趣横生的桥从枯燥无味到妙趣横生的桥————教学设计及其关联话题的要点采撷教学设计及其关联话题的要点采撷(抛砖引玉版) (抛砖引玉版) 清华大学基础工业训练中心综合培训部赵之璋 探探讨讨前前言言大家好。我很高兴在这里和诸位一起探讨有关教学设计的话题。本人始终认为:教学离不开教学设计。进一步讲:教学不能离开教学设计。换一句话说:教学设计在教学中具有多方面的作用。清华大学基础工业训练中心探探讨讨前前言言围绕教学设计这个中心话题,许多显而易见的问题包括其他问题都会随然而生。例如: 教学设计在教学中的哪些方面具有哪些作用? 如何才能发挥教学设计的这些作用? 如何做好教学设计? 特别是如何针对职业教育中的特点做好教学设计? 清华大学基础工业训练中心探探讨讨前前言言可以看出:教学设计这个话题实际上是一个包括林林总总问题的硕大课题。搞过多年教学的一些同仁更能体会到: 教学设计这个话题还是一个见仁见智、须要不断锤炼和检验的难题。清华大学基础工业训练中心探探讨讨前前言言不能奢望通过简单的探讨就能够解决一个没有唯一答案的难题, 不能指望通过惟一的探讨就能够解决一个关联很多盘根错节问题的大课题。同样,解决教学设计所内涵的各类问题, 也不是一蹴而就的事情。清华大学基础工业训练中心探探讨讨前前言言我们希望: 通过反复探讨,能够加深对教学设计的认识; 通过认真的探讨,能够加强对教学设计的重视; 通过广泛的探讨,能够扩大对教学设计的运用。这些希望是有可能实现的。清华大学基础工业训练中心探探讨讨前前言言尽管具有信心! 尽管怀有期盼! 围绕教学设计这个话题的现实探讨,还是不能刻意追求这个话题的阳春白雪!还是不能高谈这个话题的华丽外衣! 现实的探讨,还应落实在能否利用教学设计所承载的作用,解决当前教学中存在的一些问题。清华大学基础工业训练中心探探讨讨前前言言具体来说,我们希望通过这次探讨,能够针对当前学校中的厌学状况以及一些课堂上枯燥无味的气氛,使寄托在教师身上的教学设计成为一座“从枯燥无味到妙趣横生的桥”。这,就是我们这次探讨的目的和希望。清华大学基础工业训练中心探探讨讨前前言言这里要特别指出,探讨的目的只是希望! 因为,能否如愿?能否径情直遂?必须先要破解一些疑窦,这就是: 职业教育课堂是否能够搭建一座“从枯燥无味到妙趣横生的桥”?( 需要探究) 职业教育课堂如何搭建“从枯燥无味到妙趣横生桥”?( 需要探赜) 这些疑窦,其实正是我们这一次探讨的主题。清华大学基础工业训练中心探探讨讨前前言言我将“从枯燥无味到妙趣横生的桥”作为本次探讨的主标题,并非是表明已经存在着这样现成的桥,无非是作为噱头,醒目一些。真正的主题仍是如何寻找、如何构建这样理想之桥? 其关键词仍是探讨、探究和探赜。清华大学基础工业训练中心