文档介绍：说说“中国好声音”对教育的启迪
说说“中国好声音”对教育的启迪
说说“中国好声音”对教育的启迪
说说“中国好声音”对教育的启迪
说说“中国好声音”对教育的启迪
音乐作开在教室，在校园，在孩子成长的记忆里。
二、 好教育应当找寻失掉的传统
传统元素就是中国文化的精要之所在，而中国优异的传统文化、民族精神是中华民族生生不息、绵绵不停发展的动力。从周杰伦战队的李安来看，他选的曲目都表现“中国
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风”的理念，穿的衣服也是山川国画，让人耳目一新。周董不走惯例路，独断独行的歌唱风格也创始了他自己的天地。虽然快节奏的歌斩乱如麻，仿佛听不清此中何意，但“中国
风”的歌《蜗牛》、《青花瓷》 等又让人找到了浓浓的中国味。
导师与学员之间的感情很诚挚很和睦。哪怕为了竞赛，在指
导过程中，每一位导师对学员的高目标、严要求，有些抵挡
不住，有的也曾流过泪， 但学员能够从内心理解并感谢导师。这类难得的经历是学员成就音乐梦想路上的难得财产。于教育而言，教师与学生之间也应表现必定的感情默契，成为互相扶助、互相激励的伙伴。教育应当充满古典的心态，摒弃功利、适用主义的悲观影响，控制社会烦躁之风对校园文化的悲观影响，守住好教育的精神家园。古典传统的心态就需要教师能够静下心来念书，潜下身来教书，博学多才，在讲堂上能够引经据典，思接千载，神通万里，真切把教师的学人、书生气质演绎出来。学生也可在教师的指引下，与古典同行，阅读古代经典文学，感觉先哲的思想魅力，在师生共同的协作之下，让教育多点优异传统文化映托下的厚实与风骨。
说说“中国好声音”对教育的启迪
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三、 好教育应当需要呼喊的勇气
好的教育应需要峰暴战队声嘶力竭的呼喊，把对人生的悲欢离合，千百滋味，用尽全身的力气与热忱爆发出来。摇滚就是这样特立独行地推翻传统的曲风，唱出歌者内心火一般的***，在常人看来，过于夸张、猖狂、超强，但于我而言，我觉好的教育也需要这样呼喊的勇气。现实的教育老是充满着非议，对教育不满的声音老是不停于耳。由于考试
制度的存在， 教师与学生相同都绑在分数的战车上， 为分活，为分累，为分销得人憔倅。有良心、有思想、有勇气的教育者就能打破教育的藩蓠，在为教育正名、为教育呼喊、为教
育探究中走出一条光明的大道来。魏书生的民主与科学的管
理艺术，王栋生的《不跪着教书》 、李镇西的《心灵写诗》
等，给现实的教育带来了一片曙光，让我们懂得教育其实不仅
是机械、无趣、劳苦，还有其特其他意义与价值。最难得的
就是这些教育界的长辈都能够在视而不见的问题眼前，提出
了独到而系统的看法、做法。这不单需要教育智慧，更需要
冲打破困难的勇气。好的教育除了静静的固守，更应把追求
独立人