文档介绍：责任与担当演讲稿
责任与担当演讲稿 1
今日的阳光很绚烂， 我的心情很激动。 这是一个浩大的节日，我向全校师生致以最热忱的庆祝。
今日又是一个特别的日子， 又迎来了 670 前是梦想中的镜头还清楚在眼前。
当我第一次站在你们眼前， 面对几十双真挚的凝视着我的双眼时，我真切的感觉到了身上责任的重要， 你们每个人的将来在那时好象都与我连在了一同。
责任感，使命感，这两个重沉沉的词汇意味着我们要去肩负，要去奉献， 去关爱每一个学生。 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而嫌弃一个学生无异与破坏一个学生。 前苏联有名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有盗窃****惯的学生培育
成一名成功的农庄主席。 特别是那些家庭有特别变故的学生， 我们要用真挚的沟通，热忱的鼓舞，耐心的帮助，让这些孩子在快乐的感情体验中接受教育。
学生的成长呼喊教师的责任心和使命感。 教师工作拥有很强
的示范性， 而学生又有一种特别的向师性， 使教师在学生心目中
据有特别重要的地点， 由此我们老师的责任和使命就要成立在自
身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行 ; 其身不正，虽令
不从。我们老师要从小事做起，从自我做起，小至办公桌上一本
书的搁置， 教室内书写完成的一个小粉笔头的办理， 大到对社会
对国家的态度和语言都会影响的学生， 所以我们要以崇高的师德
感染学生 ; 以丰富的学问指引学生 ; 以广博的胸怀爱惜学生， 只有
这样学生才能亲其师而信其道。
同学们，作为学生你们的责任能否是也应当从小事做起呢 ? 每日问一问自己，今日我充足利用时间了吗 ?上课的时候踊跃动
脑了吗 ?今日我独立达成作业了吗 ?不懂的问题解决了吗 ?今日班级任务达成了吗 ?我主动帮助同学了吗 ?今日父亲母亲为我们做了些什么，我们能否想到父亲母亲勤劳。
同学们，你们就仿佛一枚枚等候被点燃的火种， 作为人类灵魂工程师的我们其主要责任和使命就是如何用我们的星星之火去燎原，去引得万山红遍层林尽染。
作为教师，走上三尺讲台，教书育人 ; 走下三尺讲台，为人
师表。老师们让我们用内心的责任与使命去关爱每一位学生， 用诚心凝成团结， 一同为明日的更为绚烂而努力奋斗吧， 让我们满怀***的告诉天下，教书育人，舍我其谁 ?
责任与担当演讲稿 3
党中央励精图治、 攻坚克难，率领全党全国人民铁腕惩贪腐、
重拳扫“四风”，跟着民众路线教育实践活动的不停深入党风政
风显然好转，绝大部分领导干部能够践行“三严三实”的要求，
坚持为民、求实、廉洁，立足本职，求真求实，拼搏奉献，做到
平常工作敢负责、 要点时辰敢担当， 成为改革发展的带路人和主
心骨。为此，我校实时召开了 “为官不为” 动员会并现场作了 《“为
官不为”动员大会专题报告》，深入传达会党中央精神，实时把
党的新思想、新阐述、看法，扎扎实实落实到学校各层面，以积
极的态度主动作为敢于担当，为促进学校转型创新和发展作铺
垫，但是经过自查我也有“为官不易”的悲观思想，有“为官不为”的“懒政怠政”现象，党性在必定程度上也遇到拷问。
一、恪守规矩，工作不够英勇。
创新是一个民族的灵魂， 是一个国家兴盛发达的不停动力。 ” 学校教育是知识创新、 塑创新人材的基地。 我们多半喜爱恪守规矩的人，但是真要把他放在领导干部的岗位上， 这样的优点显得不是特别刺眼。我作为学校的带头人、带路者，其责任不单关乎
每个教师和学生， 更关乎的是学校的发展。 二中学校当前还处在爬坡阶段， 固然我是一个求实肯干的带头人， 但是受传统思想的约束稍欠一种勇于开辟的精神， 敢于创新的勇气和信心、 以身作则的担当责任。 有时我缺乏对现实情况的认识， 缺乏对复杂局
{ 勇于担当，求实有为演讲稿 } 。
面的判断，看不，清趋向，做不出抉择。或是不肯负责，没
有担当的勇气： “冒犯人” 的事不想干， “讨人嫌” 的话不肯说，会亦步亦趋地守着 “不失事” 的逻辑，缩手缩脚地扮着 “老好人”的角色，这就是为官不为的表现， 不单让人感觉不到奋勇行进的活力，还会成为学校发展的绊脚石。
二、提高敢于担当的能力和素质。
一名领导干部，假如没有科学决议的能力，没有抓落实的