文档介绍：整式训练专题训练
：
⑴()；(2)()；
⑶-()+()；(4)()-().
： (1)(23y)+(54y)
⑵(8a-7b)-(4a-5b)
⑶(2a)+2(2b);
(4)3(54)-(3整式训练专题训练
：
⑴()；(2)()；
⑶-()+()；(4)()-().
： (1)(23y)+(54y)
⑵(8a-7b)-(4a-5b)
⑶(2a)+2(2b);
(4)3(54)-(35)
(5)(83y)-(43)+2z ;
(6)-5x2+(58x2)-(-12x 2+4x)+2;
⑺2-(1)+(1 22);
(8)3a22-(2a 2-2a)+(3a 2)。
(9) 102+199-99
(10)5040-297-1503
.已知 2,则 3= , 5 .
.去括号：
(1) 3(2);(2) 32(32z).
(3) 34(24a);(4) (23y)-3(42y).
4化简：
(1)2a-3 [4a-(3a)];(2)3-2c [-4a+(3b)]
2-[2(3y)-3(2y)]的结果是()
去括号：
一 (2m —3);
(1)16a- 8(3b+4c);
(3) — 8(3a— 2 + 4);
n—3(4 —2m);
1 ,、1 ,、
(2)— 2 (x+y)+ 4 (p+q)；
(4) 4(+p)-7(n-2q).
c 1c
(5) 8 (y-x) 2 — 2(x —y)2 一
4(-y-x) 2 —3(x + y) 2+2(y —x) 2
先去括号，再合并同类项:
—2n— (3n— 1);
a- (5a— 3b) + (2b—a);
—3(2s— 5)+6s；
1-(2a-1)-(3a+3);
3(- + 2a)-(3a- b);
14(— 2a)+3(6a— 2).
9s3-[-6a2+2(a3-|a2)];
2 t —[t —(t2—1-3)-2 ] + (2t2-3t+ 1).
，并求出代数式25+3a— {11a- [a-10- 7(1 —a)]}的值, 你能从中发现什么？试解释其中的原因.
添括号专题训练
：
解：⑴102+199-99
(1)102+199-99 ; (2)5040-297-1503
(2)5040-297-1503
的简便方法计算
=102+(199-99)
=102+100
=5040-(297+1503)
=5040-1800
=202;=3240
你能归纳出添括号的法则吗?
：
(1) 2144753a； (2) -2143961a.
.在下列()里填上适当的项：
(1)( )；(2)()；
⑶232()。
.按下列要求，将多项式x3