文档介绍：it用法总结
it用法总结
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It 的用法总结
在英语中 ,it 有很多不一样的用法 ,它既能够用作代词 (如人称代词、 非人称代词 )，也能够用作指引词（作形式主语或形式宾语） ，还能够用来组成
it
当宾语是动词不定式、 动词 -ing 短语或名词性从句时， 而宾语后又有
作形式宾语，将真实的宾语放到宾语补足语的后边。用于这类构造
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的动词有： feel, find, think, make, consider, take 等。
Marx found it important to study the situation in Russia. 马克思发现研究俄国的局势很重
要。
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I find it strange that she doesn ’twant to travel. 她竟不想旅行
I’ll make it clear to you that failure is the mother of success.
,我感觉很奇异。
我要告诉你们失败是成功之
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母。
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it 用在重申句型中
英语中， 为了突出句子中的某一成分， 达到重申或令人特别注意该成分的目的， 人们常
用“ It is/was+ 重申对象 +who/whom/that .”句式把整个句子切割成前后两个部分，使之各自
有自己的谓语动词，中间由 that 或 who/whom 连起来成为一个新句子。除重申人时用 who,
whom 外，其余状况都用连词 that。被重申的对象仅限于句子的主语、宾语、宾语补足语和
部分状语（包含状语从句） ，即除谓语和定语之外的句子成分。这部分状语主要包含地址状
语、由 before, when, after, not until 等惹起的时间状语从句、由 because, because of惹起的原
因状语、由 by 惹起的方式状语等。
当被重申的对象是人时，可用 who, whom 或 that，其余状况一律用 that; 当被重申对象
在从句中做主语时用 who/that, 当被重申对象在从句中做宾语时用 whom/that 。
原句： My father did the experiment in the lab yesterday evening. 昨天夜晚我父亲在实验室
做实验。
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It was my father did the experiment in the lab yesterday evening.
昨天夜晚是我父亲在实验
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室做实验。（重申主语）
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It was the experiment that my father did in the lab yest