文档介绍：概念图和思维导图
图式理论在学****中的应用
帮助思考的工具
帮助记忆的工具
帮助学****的工具
“图”对教学的启发
我们生活在“图”的世界中。在我们写作，预备会议．须要行动前思考时）
请注意，这是学****者复****过程中头脑思维活动的一个过程图式
有些同学一定会问，概念图和思维导图不是一样的么？？！
概念图与思维导图的区别
从知识表示的能力看
概念图能够构造一个清晰的知识网络，便于学****者对整个知识架构的掌握，有利于直觉思维的形成，促进知识的迁移。
思维导图呈现的是一个思维过程，学****者能够借助思维导图提高思维能力。可以通过概念图直观快速的把握一个概念体系，可以通过思维导图理清思维的脉络，并可供自己或他人回顾整个思维过程。
从创作方法上看
思维导图往往是从一个主要概念开始，随着思维的不断深入，逐步建立的一个有序的图；
而概念图则是先罗列所有概念，然后建立概念和概念之间的关系，一幅概念图中可以有多个主要概念。
概念图与思维导图的区别
从表现形式上看
导致思维导图大多是通过带顺序标号的树状的结构来表示，而概念图则需要通过网状结构来呈现。
从应用领域看
现在思维导图的软件往往是在企业中有着广泛的应用，其目的借助可视化手段促进灵感的产生和创造性思维的形成；
而概念图从开始到现在都是为了促进教学效果，最初是作为评价的工具，后来得到推广，成为教和学的策略。
概念图与思维导图的联系
应用思维导图进行创作的结果是一个主题下的带有回放功能（表现为顺序编号）的图，我们称之为有向图。
如果去掉顺序的编号，就可成为与该主题相关的概念图。
绘制概念图思维导图的方法
可以用“纸＋笔”来绘制概念图，也可以用计算机软件。
“纸＋笔”画概念图，思维导图
A4幅面或更大幅面白纸
多种颜色和粗细的水性笔
或者就是你的笔记本，信签纸，钢笔。铅笔
适用于抽象思维较成熟的青少年、成年人
下面看一个例子
吴晓郁，上海教育科学研究院
第一步是必须列出概念。
第二步是把含义最广、最有包容性的概念放在图的顶端。
第三步，继续往下写，以增加更多具体的概念。
第四步，寻找概念图不同部分概念之间交叉连线的联结，并标明连接线。
第五步，把说明概念的具体例子写在概念旁。
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朱学庆，宁波大学初等教育分院
选取一个熟悉的知识领域
确定关键概念和概念等级
初步拟定概念图的纵向分层和横向分支
建立概念之间的连接，并在连线上用连接词标明两者之间的关系
在以后的学****中不断修改和完善
用Inspiration软件画概念图
官方网站：，网站上提供试用版下载，国内好像有中文版inspiration，但使用不方便
Inspiration 安装使用
我这里有30天试用版！
同学们可以找我拷贝！
Kidspiration简介
Kidspiration也是属于inspiration家族中的一员，不过它是为幼儿的学****所量身定做的，适合于学前儿童和小学低年级的学生使用。所以在界面上更加活泼一些，提供了更加丰富的图画和结构框架。
绘制思维导图的基本步骤
1．将中心主题置于中央位置，整个思维导图将围绕这这个中心主题展开。
2．大脑不要受任何约束，围绕中心主题内容进行思考，画出各个分支，及时记录下瞬间闪现的灵感。
3．留有适当的空间，以便随时增加内容。
4．整理各个分支内容，寻找它们之间的关系，并且要善于用连线、颜色、图形等表示。
绘制思维导图的技法
突出重点
尽量多的采用图像，更多的使用颜色、或者通过层次的变化以及间隔的设置、线条的粗细等方式，突出思维导图中的重点。
发挥联想
将思维导图的一部分与另一部分用箭头连接起来，给你的思想一种空间指导，思维导图通过联想浑然一体。使用色彩和代码——对勾、圆圈、三角、下划线等，同样也可以拓展联想。
清晰明白
分支上最好使用关键词，书写要尽量工整；线条的粗细要有区别，特别是与中心主题相连的线条要粗；图形要清楚，能够表达相应的含义；横放纸张能够让你的图有更大空间
形成个人风格
概念图工具软件
C－TOOLS
CMap