文档介绍：高二化学新课程培训
张家港高级中学王旭红
2009-08-15
化学新课程以更具弹性的课程结构和更丰富的课程内容,为“不同的学生学习不同的化学”提供基础。
我的理解;
关注学生,转变观念
活用教材,吸引学生
注重实验,培养能力
即:教学中教师应根据教学的需求,学生的接受能力,活用教材各栏目,设计最优教学过程,不仅要体现知识与技能,过程与方法,更要关注学生的创新精神、情感意志及健全人格的培养,鼓励学生在学习过程中产生新的思路与方法,在合作、对话、探究、反思的过程中掌握知识技能,挖掘自己的潜能。
我的体会
高二化学教学内容
选修5《有机化学基础》
选修4 《化学反应原理》
选修3《物质结构》
必修2
专题1微观结构与物质的的多样性
专题2 化学反应与能量转化
专题3 有机物的获得与应用
必修的延伸
对应选修
元素及其化合物的复习
选修3- 《物质结构》教学内容特点
1、新添内容多
2、抽象内容多
3、立体内容多
4、基本概念多
电子云、原子轨道、第一电离能、电负性、金属键、金属原子化热,共价键本质、类型及其参数,晶格能,杂化轨道理论、配位化合物理论,键的极性与分子的极性、手性等。
选修4-《化学反应原理》的结构特点
1 能量变化
化学反应
2 速率、方向和限度
3 溶液中的电离、水解、沉淀溶解平衡
以深刻理解化学反应为内容线索
有机化学反应
性质
有机化合物
结构:
碳骨架
官能团
合成
应用
选修5-《有机化学基础》的结构特点
元素及其化合物复习要点:
以课本知识为载体,突出单质及化合物间的转化关系,在工业生产中的运用如海水中镁的获取,铝土矿的提纯,铁、铜的冶炼,酸雨的形成及防治,硫酸的工业制法等。复习时间7-8周左右,复习时注重基础知识,如要求学生课本中的相关方程式一定要过关,课本后的习题认真完成,同时渗透解题方法的指导如守恒法,差量法等。
紧扣课本考纲,
活用教材栏目,
重视科学探究,
提高课堂效率。
我的建议:
你知道吗、资料卡、拓展视野、信息提示、化学史话、
观察与思考、活动与探究、
交流与讨论、问题解决
整理与归纳
教材主要栏目:
这些栏目促使学生自主学习、合作学习、探究式学习,能将学生吸引到课堂中
学生预习、自学
我的建议1- 活用教材各栏目