GTR高中二年级历史战争与和平资本主义世界经 济危机1.ppt

文档介绍：人教版选修3
第三单元《第二次世界大战》
“自从野兽不再对人类生活构成危险后,暴力的使用就转向了人类自己,成为解决重大争端的一个主要手段,人类历史上因而充满了战争。”
—B·艾伦莱希著《血的仪式》
概述
第二次世界大战改变了世界的面貌,世界最发达的国家和地区都卷入其中,战火波及了绝大多数国家和人民,是一场空前的浩劫。其影响至今不衰,表现在
(1)这场战争充当了历史教员,人类认识了战争的反人类性;
(2)这场战争充当了历史教员,人类不断从中汲取和平发展的智慧。
知识框架
历史背景(第1、2、3课)
战争经过(第4、5、6、7课)
战争影响(第8课)
第二次世界大战
1、历史背景(第1、2、3课)
第1课:经济大危机等因素影响下各国的选择,一方面欧、亚战争策源地形成;一方面美力量得到保存和发展。
第2、3课:一方面法西斯的侵略扩张,一方面局部的反法西斯斗争的展开;一方面西方大国绥靖,助长法西斯侵略,导致集体安全的落空;一方面最富侵略性的法西斯轴心集团形成。
2、战争经过
第4课:爆发和西线战事:一方面德国的节节胜利;一方面戴高乐、丘吉尔的坚决抵抗。
第5课:扩大:一方面德洋战争;一方面国际反法西斯同盟形成。
第6课:转折:一方面在各大战场法西斯的惨败;一方面人民看到胜利曙光。
第7课:胜利:一方面是盟军的反攻,一方面是法西斯的覆亡。
(3)战争影响
第8课:这是人类空前的浩劫(人、物、财;大屠杀;破坏文化遗产);
政治格局、政治版图的变化;战后科技革命
人类从战争中汲取经验、教训,增长了智慧
第二次世界大战的主要数据
1939-,20亿人口波及,,因战争死亡的军人和平民7000万,造成的经济损失至少15万亿美元,从大西洋到乌拉尔的欧洲大地事实上变为一片焦土……这就是第二次世界大战!
奥斯威辛
——犹太人的苦难
英法美
德意日
苏联
殖民地半殖民地国家
探究一:第二次世界大战的交战双方名称分别是什么?其中夹杂着哪几种政治势力间的利益冲突?
探究二:
1、首先挑起战争的是哪一方?
2、为何他们首先挑起战争?
3、导致冲突的根源是什么?
德、意、日法西斯
德国对凡尔赛体系怀有复仇情绪
日本对华盛顿体系怀有不满情绪
帝衡,
导致帝国主义之间实力发生变化,新的矛盾激化