记叙文中的人物描写和景物描写.doc

文档介绍：记叙文中的人物描写和景物描写八年级语文备课组一、教学目的 1、学****人物和景物描写的基本方法 2、学会抓住人物个性和景物特征描写二、教学过程(一)人物描写知识点 1、人物外貌描写能反映人物性格特征,具有独特性。 2、采用多种描写手法,避免千人一面。 3、把人物放到社会生活的矛盾冲突中去描写。 4、主要人物重点写,次要人物略写、不写。相应的语段说明略(二)两种描写方法 1、动作描写要点:要具体,不空洞,不抽象; 抓住特征,特别是抓住最能反映人物内心世界的动作进行细致描写; 选择准确的动词,写出动作的连贯性; 用人物动作来刻画人物形象。相应的语段说明略 2、语言描写要点:言为心声,人物语言能表现人物心理、性格等; 语言要符合人物身份; 语言有自己的特点,反映情景下的感情。(三)景物描写知识点 1、抓住景物特征 2、有层次的描写(四)作文中景物描写的作用 1、为人物的活动、故事情节的发展提供空间和事件背景,更真实反映生活。 2、衬托人物性格、人物形象,表现人物思想感情。 3、渲染气氛,借景抒情。(五)作文训练 1、训练题目:梧桐树下要求:有适当的人物描写和景物描写语言生动形象合理安排文章结构,字数不少于 550 字。 2、释题: 特定的校园环境,写校园生活,梧桐树是同学们学****和生活的点缀,叶生叶落, 同学们的初中生活随之变化、进步,多彩的校园生活会成为我们最深刻记忆。 3、例文赏析 4、作文设想自由发表构想 5、完成作文。