文档介绍：
学校公开课活动总结
学校公开课活动总结【管用】学校公开课活动总结4篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析的一种书面材料，它是增长才华的一种好方法，让我们一起谨慎地写、应用好的教学方法和手段，提高自己的教育教学水平，从而增加教学效果。
学校公开课活动总结 篇3 在x月份下旬我校进展了教学公开课活动，每学期一轮的教学公开课都给老师缔造了一种相互学习、相互沟通的时机。在这次活动中老师通过对教材的解析，对所教的一课进展了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后说课、课后反思、听同年级的课和不同学科的课，并刚好地对课进展评议等一系列方式和措施，不仅相识到自身授课上的缺乏，而且还学习了其他老师授课中一些好的经历和方法。多数老师说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学实力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次熬炼中提升，在相互的沟通中有了进一步地开展，盼望学校多多缔造这样的时机。
从每一次听课中我们也都能感受到不同学科老师对本学科学问领域、课改精神的理解、驾驭和运用的程度在逐步地加深，尤其是青年老师的进步更是巨大的。我们可以从他们的'身上学习他们更好的教学经历和方法，改良自己的教学缺乏，使每一位老师的教学实力都有更大的提高。
现对本次教学公开课状况进展总结：
一、领导高度重视、老师参加面广
每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视，并且都能全程跟踪听课。在本次学公开课活动中，校长教育主任在繁忙的学校公务中能一起听课，并且还能坐下来和老师进展简要的沟通，这充分表达领导对教学的重视程度，这看出我校领导对教育教学工作的重视程度。
在这次公开课活动中，学校有4名老师参与了授课，授课人数是最多的，我们选择的是上午后两节课和下午授课的时间，全校的老师都可以参与听课。参加活动的老师都能够遵照学校的要求谨慎地完成学习目标，踊跃地听课，并进展沟通。青年老师更是珍惜这次学，并且还向教学领导询问对本次课的评价状况，坚信他们会在不断地学习中快速地成长起来的。
二、评委能公正评课
这次公开课和以往不同，不同学科各支配了一组评委。在这次活动中各科评委都尽职尽责，评委之间各自打分，没有带有各人感情色调的现象。而且能给讲课人专心地去评课，去指导，都能说出自己扣分的缘由，给分的理由。
三、老师的授课思路新奇
有些青年老师授课思路新奇，采纳“先学后教，当堂训练”的教学模式上课 。如邓教师教师一起先在教室里播放音乐，使学生的学习踊跃性倍增，给学生创设了一种开心的学习环境，使课堂教学增加了很多魅力。在教师里教师的教学思想和理念很好，“先学后教，当堂训练”的教学法很娴熟，并有创意。
四、多媒体协助教学，增加了课堂教学的有效性。
现代教学手段的运用，对课堂教学的效果确实起到了踊跃有效地促进作用。大多数老师能够结合授课内容亲自制作或在网上查找相关的资料制成课件，课件中还配有音乐渲染了课堂气氛。而且课件的制作水平很高，起到的效果也很好。这说明老师们的教育技术水平也有了大提高。
五、创设情境，激发了学生的探究意识，主动踊跃地投入到学习中
教学是一门艺术，是一种精神沟通活动。这种活动总是与情感亲密相联系的，并在必须的环境中进展的。在教学过程中，老师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设必须感情色调的以形象为主体的生动详细的场景或气氛，以引起学生必须的看法体验，激发学生学习的爱好。所谓课上的好玩，这就是说，学生带着这种高涨的、激烈的心情从事学习和思索，学生在学习中感受到自己的才智力气，体验到缔造的快乐，我们的老师在课上也留意到了这一点。
第 7 页 共