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学校纪律作风查摆问题自查报告
学校纪律作风查摆问题自查报告
　　为了把我校纪律作风整治强化师德师风建立工作落到实处，全面执行教育局指示精神，推动师德师风建立，营造良好、安康的育人环境，

学校纪律作风查摆问题自查报告
学校纪律作风查摆问题自查报告
　　为了把我校纪律作风整治强化师德师风建立工作落到实处，全面执行教育局指示精神，推动师德师风建立，营造良好、安康的育人环境，办人民满足的教育，依据上级主管部门要求，依照上级文件精神参照10个方面、73个问题要求，通过自查自纠、召开座谈会、民主生活会、走访问卷、征求学生和家长的看法和建议，查找问题的以及形成的缘由，分析梳理，归纳探究。特做如下自查报告：
　　一存在的问题
　　一是责随意识不浓，大局意识不强。个别老师想问题、办事情，不是从大局启程，不是本着为教育负责、为学校负责的看法，而是站在个人的部门利益的角度。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触，在师生面前乱发争论、传播小道消息等不讲正直、不讲原那么的现象。
　　二是学习意识淡化，进取心不强。学习的气氛不浓，求知欲望不强，满意于一般的工作须要。年轻的同志不虚心向老老师和经历丰富的老师学习;老老师以自己的经历丰富为由，满于现状不求进取;有的个别人以工作忙、事情多为借口，不参与会议和学习，不愿学习;某些人对学校供应政治学习和业务学习时机不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学工作出现的新形势、新要求不清晰，对学校的各种活动状况摸不透，工作不务实，不擅长积累和总结经历，有的干了多年教育工作，仍旧学问面不宽、专业学问不精、专业经历不多、特色经历没有。

　　三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、教研组的简洁分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形势下的新问题的方法不多，思路不宽;安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信念和决心，时时是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付;创新意识不浓，创新实力缺乏，思路不宽，方法不多，不能缔造性地开展工作。
　　四是思想消极，工作效率不高。工作不扎实，不务实，搞形式主义;有的老师，对领导交办的事情，很长时间也拿不出看法和结果，这里面有工作实力的问题，但主要还是工作看法问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。